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Mostrando ítems 41-50 de 448
El acompañamiento pedagógico mejora la práctica docente en profesores de secundaria en una entidad educativa de Chocope, La Libertad, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo tiene por finalidad demostrar que el acompañamiento
pedagógico permite mejorar la práctica docente en profesores de secundaria en
una entidad educativa del distrito de Chocope, La Libertad -2021. Dicho ...
Liderazgo docente y estilos de aprendizaje predominantes en estudiantes del quinto de secundaria de una institución educativa, Huamachuco - 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente tesis titulada “Liderazgo docente y estilos de aprendizaje predominantes
en estudiantes del quinto de secundaria de una Institución Educativa de
Huamachuco - 2021” tuvo como objetivo general: Determinar la ...
Acompañamiento pedagógico en la mejora de la reflexión crítica de los docentes de una institución educativa, Virú 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El propósito fue demostrar que el programa de acompañamiento pedagógico
mejora la reflexión crítica de los docentes de una Institución Educativa de Virú,
2022. Con un diseño cuasi experimental, y se trabajó con una muestra ...
Influencia del clima organizacional en el desempeño docente en una institución educativa del distrito de Chimbote, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del Clima
Organizacional en el Desempeño Docente en una Institución Educativa del distrito
de Chimbote, con enfoque cuantitativo, tipo correlacional ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y desempeño docente en la I.E. N° 1553 de Alto Perú – Chimbote, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar qué relación
existe entre la inteligencia emocional y el desempeño docente en la I. E. Inicial N°
1553 de Chimbote, 2022. el estudio fue de tipo básica, ...
Acceso abierto
Inteligencia espiritual y liderazgo transformacional en tres instituciones educativas de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En esta investigación, se tuvo como objetivo principal establecer la relación
entre la inteligencia espiritual y Liderazgo transformacional de los docentes de tres
instituciones educativas de Lima, 2022. La metodología ...
Acceso abierto
Aplicación del modelo de gestión de liderazgo transformacional para mejorar la satisfacción laboral docente, institución educativa de Chiclayo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este trabajo de investigación tuvo el objetivo de proponer un modelo de
gestión basado en el liderazgo transformacional, para mejorar la satisfacción
laboral docente en una institución educativa, Chiclayo. La investigación ...
Acceso abierto
Desempeño docente y satisfacción académica de estudiantes del 4° grado de secundaria del Colegio Nacional San José de Chiclayo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación
existente entre el desempeño docente y la satisfacción académica de los
estudiantes del 4° grado de educación secundaria del Colegio Nacional ...
Acceso abierto
Gestión escolar y desempeño docente en instituciones educativas de nivel secundaria de Colquepata, región Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La tesis tuvo como objetivo general determinar la relación entre gestión escolar y
desempeño docente en instituciones educativas de nivel secundario de Colquepata,
Región Cusco, 2022. En cuanto a la metodología utilizada ...
Acceso abierto
Gestión académica y desempeño docente en la Escuela Profesional de Estomatología de una universidad privada de Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo por objetivo determinar de qué manera la gestión
académica se relaciona con el desempeño docente en la Escuela Profesional de
Estomatología de una universidad privada de Cusco, 2022. Respecto ...
Acceso abierto