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Gestión de la educación intercultural bilingüe y logros de aprendizaje en las instituciones educativas públicas del nivel primaria del Distrito de Cangallo, Ayacucho – 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
Esta investigación se desarrolló con el objetivo general de determinar y explicar
la relación que existe entre la gestión de la Educación intercultural bilingüe y los logros de aprendizaje en las instituciones educativas ...
Acceso abierto
Gestión del aprendizaje en el enfoque de gestión estratégica educativa en los docentes del IESTP 9 de Mayo de Manzanares - 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
El título de la investigación fue: Gestión del Aprendizaje en el Enfoque de Gestión Estratégica Educativa en los Docentes del IESTP 9 de Mayo de Manzanares 2018, el problema general consistió en: ¿En qué medida la gestión ...
Acceso abierto
Las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en el área de comunicación de los estudiantes del 4º grado del nivel secundario en la Institución Educativa “Albert Einstein” del distrito de Breña - 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El objetivo principal de la investigación fue determinar la relación entre
estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en el área de
comunicación de los alumnos del cuarto grado del nivel secundaria del ...
Acompañamiento pedagógico y desempeño docente en la Institución Educativa “Nuestra Señora de Cocharcas” Huancayo - 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación se inició formulándose el siguiente problema ¿Qué
relación existe entre acompañamiento pedagógico y desempeño docente en la
Institución Educativa “Nuestra Señora de Cocharcas” Huancayo 2019? ...
Liderazgo pedagógico del director y la gestión escolar en una institución educativa de Huancavelica 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo buscar la relación entre el liderazgo
pedagógico del director y la Gestión Escolar de la Institución “Manuel Ascencio Segura del
Distrito de Izcuchaca .El estudio ...
Acceso abierto
Infografías en la comprensión lectora de estudiantes del segundo grado de secundaria en la I. E. 8180 Celso Lino Ricaldi, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación busca apoyar la labor docente mediante el uso de las infografías para facilitar la comprensión lectora en los estudiantes de secundaria, ya que se observa un déficit en este aspecto por parte de ...
Acceso abierto
Uso de materiales de autoaprendizaje y la mejora del aprendizaje en las matemáticas en los estudiantes del ciclo avanzado –CEBA N°2089-Micaela Bastidas-UGEL N°02-Los Olivos, 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La finalidad de la presente investigación es establecer la influencia que tiene el uso
de materiales de autoaprendizaje para la mejora del aprendizaje de las
matemáticas en los estudiantes del CEBA N°2089- 2014
Desde ...
Acceso abierto
Aprendizaje autorregulado y rendimiento académico en estudiantes de la especialidad de educación primaria en una universidad pública, 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación Aprendizaje Autorregulado y Rendimiento Académico en los estudiantes del ciclo regular 2014 II de estudios de la especialidad de Educación Primaria de la Universidad Nacional Enrique Guzmán y ...
Acceso abierto
Aprendizaje cooperativo y habilidades sociales de los estudiantes de una Universidad Pública, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El propósito principal del presente estudio fue determinar la relación entre
elaprendizaje cooperativo y las habilidades sociales de los estudiantes del v ciclo
de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Energía, Universidad ...
Estilos de aprendizaje predominante en estudiantes de quinto grado de educación secundaria la Institución “La Anunciata”-José Leonardo Ortiz- Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2019)
La investigación se relaciona con la identificación de los estilos de aprendizaje. Para
ello se construyó una ficha de observación en base a los indicadores de los estilos de
aprendizaje propuestos por Honey y Alonso ...
Acceso abierto