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Mostrando ítems 1691-1700 de 1705
Relación entre la música académica y el aprendizaje de los estudiantes de 4to grado del nivel secundario de la Institución Educativa "Julio César Tello" de Ate - UGEL N° 06, Lima - 2011
(Universidad César Vallejo, 2012)
La presente investigación se orientó a investigar la relación existente entre la
música académica y el aprendizaje de los estudiantes de 4to grado del nivel
secundario de la Institución Educativa “Julio César Tello” de ...
Aplicación del material didáctico para mejorar el aprendizaje de la especialidad de electrónica del cuarto grado de secundaria de la I.E. "San Juan" - UGEL 01, del distrito de San Juan de Miraflores. Lima 2011
(Universidad César Vallejo, 2011)
La presente investigación se desarrolló con la finalidad de Aplicar un material didáctico para mejorar el aprendizaje de la especialidad de electrónica del cuarto grado de educación secundaria de la I.E. “San Juan”, de San ...
El uso de los mapas conceptuales y el aprendizaje en el Área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en los alumnos del quinto grado de secundaria, de la I.E. 3087 - 2009
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación educativa titulada: El uso de los mapas conceptuales y el aprendizaje en el área de ciencia, tecnología y ambiente en los alumnos del quinto grado de secundaria, de la I.E. 3087- 2009, ha sido ...
El uso de los materiales educativos en el aprendizaje de la matemática en el 6to grado de Educación Primaria de la I.E. N° 1215 Vitarte
(Universidad César Vallejo, 2012)
Siendo frecuentes los estudios en los que se ha demostrado déficit en el
aprendizaje de la matemática, se hace necesario evaluar la influencia de los
materiales educativos empleados en clase por los maestros; en tal ...
Uso de las tecnologías de información y comunición en el aprendizaje de las Ciencias Sociales de los alumnos de cuarto grado de nivel secundaria de la Institución Educativa 2024 de Los Olivos
(Universidad César Vallejo, 2011)
La presente investigación titulada, “Uso de las tecnologías de información y
comunicación en el aprendizaje de las Ciencias Sociales de los alumnos de
cuarto grado de Nivel Secundaria de la Institución Educativa Nº 2024 ...
Influencia del método problémico en el aprendizaje significativo de las Ciencias Naturales en los estudiantes del Primer Año de la I.E. Fe y Alegría N° 10, Comas - 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación titulada: Influencia del método problémico en el
aprendizaje significativo de las ciencias naturales en estudiantes del Primer Año
de secundaria de la I.E. Fe y Alegría N° 10, Comas – 2015 estuvo ...
La gamificación y su influencia en el aprendizaje del color en los estudiantes de una universidad del Cusco, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El propósito de este estudio es identificar la relación entre la gamificación y el
aprendizaje del color en estudiantes de una universidad estatal de arte en Cusco.
La investigación es básica, de enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Influencia del taller de expresión artística plástica en conductas disruptivas en estudiantes de secundaria de una institución educativa del Callao
(Universidad César Vallejo, 2024)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar de qué manera el
taller de expresión artística plástica influyen en las conductas disruptivas en
estudiantes de segundo de secundaria de una Institución ...
Acceso abierto
Aprendizaje de gestión de aduanas y desempeño docente en los estudiantes del IV ciclo
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación, tuvo como problema general: ¿Qué
relación existe entre el aprendizaje de gestión de Aduanas y el desempeño
docente en los estudiantes del cuarto ciclo de Negocios Internacionales ...
Acceso abierto
Método de proyectos en el aprendizaje de los estudiantes de la asignatura de Operatividad de Máquinas Industriales de la Especialidad de Tecnología del Vestido del sexto ciclo de la Universidad Nacional de Educación 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
Esta investigación surge de la preocupación de aplicar el método de los proyectos
en el proceso de enseñanza-aprendizaje en un momento de gran cambio para la
educación en nuestras universidades donde crece en cantidad y ...
Acceso abierto