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Programa de prevención de los trastornos alimenticios en la autoestima de las estudiantes de secretariado ejecutivo del instituto de educación superior tecnológico, Chachapoyas.
(Universidad César Vallejo, 2020)
Se realizó un trabajo de investigación, cuyo objetivo principal fue la aplicación de un programa preventivo de la autoestima en las estudiantes de secretariado de un instituto, se estudió los niveles de autoestima. El ...
Acceso abierto
Programa basado en la terapia racional emotiva para el tratamiento del miedo al COVID-19 en personal policial de una comisaría en Trujillo – 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tiene como objetivo generar una propuesta de programa
de intervención psicológica para el tratamiento del miedo al COVID-19 en el
personal policial de una comisaría en Trujillo. Esta investigación ...
Acceso abierto
Propuesta de intervención basada en la inteligencia emocional para afrontar el estrés académico en estudiantes de una Universidad de Trujillo, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación de diseño descriptivo-propositivo tuvo como objetivo general
diseñar una propuesta de intervención basada en la Inteligencia emocional para
afrontar el estrés académico en 80 estudiantes, de 18 a 25 años, ...
Acceso abierto
Efectos del programa “VITO” en la inteligencia emocional en estudiantes de cuarto año de secundaria de una institución educativa
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente Investigación tiene como objetivo demostrar la influencia del
Programa VITO en la Inteligencia Emocional en estudiantes de cuarto
año de secundaria de una Institución Educativa. El Programa elaborado
consta ...
Acceso abierto
Programa de intervención basado en la inteligencia emocional para minimizar conductas antisociales delictivas en adolescentes de una institución educativa privada de Chimbote, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tiene como objetivo general proponer un programa de
intervención basado en la inteligencia emocional para minimizar conductas
antisociales delictivas en adolescentes de una institución educativa ...
Acceso abierto
Programas de intervención en conductas disóciales en adolescentes: Una revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo de la presente investigación ha sido realizar una revisión sistemática
de los estudios científicos que han sido desarrollados en base a programas de
intervención en conductas disóciales en adolescentes, a ...
Acceso abierto
Propuesta de programa de habilidades sociales para mejorar la adaptación de conducta en adolescentes de una institución educativa de Trujillo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tiene por objetivo el diseño de una propuesta de
programa de habilidades sociales para mejorar la adaptación de conducta en
adolescentes de una institución educativa de Trujillo, 2022; realizándose ...
Acceso abierto
Programa de habilidades sociales para adolescentes con ansiedad de un centro de salud de Trujillo, 2021: estudio descriptivo - propositivo
(Universidad César Vallejo, 2022)
En la investigación, el diseño es de tipo descriptivo-propositivo, en donde el objetivo
fue diseñar un programa de habilidades sociales el cual se pretende aplicar a los
adolescentes con ansiedad, siendo asi que la muestra ...
Acceso abierto
Propuesta de programa de afrontamiento de la agresividad en adolescentes de tercer año de secundaria de una institución educativa pública de Trujillo 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente propuesta de programa, es un estudio no experimental de tipo
descriptivo – propositivo, el cual tiene como objetivo proponer un programa de
afrontamiento de la agresividad en adolescentes de tercer año de ...
Acceso abierto
Propuesta de un programa cognitivo conductual para disminuir la ansiedad en trabajadores de una clínica de Ica, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación fue diseñar una propuesta de programa cognitivo
conductual para disminuir la ansiedad en los trabajadores de una Clínica de Ica,
2022; el estudio fue de tipo aplicado, descriptivo propositivo ...
Acceso abierto