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Mostrando ítems 11-20 de 21
Impacto de las estrategias metodológicas en el fomento de la lectura en los niños del tercer grado de primaria de la I.E. 14243 de Carrizal Alto – Ayabaca, 2017
(Universidad César Vallejo, 2020)
La Educación en nuestro país atraviesa una serie de problemas no sólo de índole administrativo e institucional, sino pedagógico. El producto de las diferentes evaluaciones a nivel nacional, como la ECE e internacionales ...
Acceso abierto
Habilidades de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en el área de ciencia tecnología y ambiente de los alumnos de tercer año del nivel secundario de la I.E Lizardo Montero Flores. Ayabaca-2017
(Universidad César Vallejo, 2020)
El bienestar y desarrollo de una nación están relacionados a la calidad de la enseñanza de los expertos que comparten instrucción, así como a la inversión destinada a la indagación, innovación y tecnología, los mismos que ...
Acceso abierto
Influencia de la inundación en las instituciones educativas en el logro de aprendizaje en el distrito Ramón Castilla
(Universidad César Vallejo, 2020)
En el presente estudio de investigación se determinó “Cómo Influye la Inundación en el
Desarrollo del Aprendizaje en las Instituciones Educativas que pertenecen al distrito de
Ramón Castilla. Asimismo, logramos determinar ...
Acceso abierto
La motivación y el rendimiento académico en el área de educación para el trabajo de los estudiantes del quinto grado de secundaria, de la institución educativa Nº 00932 de Monterrey Nueva Cajamarca, San Martin 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El trabajo de investigación tuvo como objetivo general, determinar la relación que existe
entre la motivación y el rendimiento académico en el área de educación para el trabajo en
los alumnos del quinto grado de secundaria, ...
Acceso abierto
Método de POLYA y su relación con el aprendizaje de la física en estudiantes de la I.E. San Miguel. Piura, 2018
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación se realizó con el propósito de determinar si el método de Polya se relaciona
con los aprendizajes en la Física de los estudiantes de tercer año de educación secundaria de
la Institución Educativa San ...
Acceso abierto
Las herramientas TIC y los logros de aprendizaje de los estudiantes del segundo grado de secundaria de la Institución Educativa Arahuante, Lagunas, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El trabajo de investigación tuvo como fin último determinar el efecto de las herramientas
TIC en los logros de aprendizaje de los estudiantes del segundo grado de secundaria de la
Institución Educativa Arahuante, Lagunas, ...
Estrategias de motivación y su efecto en el aprendizaje de los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa N° 62066, distrito de Lagunas, Loreto, 2015
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente trabajo de investigación lleva por título “Estrategias de motivación y su efecto
en el aprendizaje de los estudiantes del v ciclo de la institución educativa N° 62066, distrito
de Lagunas, Loreto, 2015”; para ...
Acceso abierto
Estrategia didáctica basada en la ofimática para mejorar la calidad de la práctica pedagógica de los docentes de nivel secundario de la I.E. Nº 16506 “San José”, Puerto Ciruelo, Huarango, 2017
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente trabajo ha sido desarrollado con el objetivo de elaborar una estrategia didáctica
basada en la ofimática para mejorar la calidad de la práctica pedagógica de los docentes
del nivel secundario mediante un ...
Acceso abierto
Técnicas de estudio utilizadas por los estudiantes del 1º grado “A”, nivel secundaria de la institución educativa nº 00903 San Juan Bautista, Nueva Cajamarca, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre las técnicas
de estudio de los estudiantes del 1º grado, sección “A”, del nivel secundaria de la institución
educativa nº 00903 San Juan ...
Acceso abierto
Estrategias de aprendizaje y comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado en el curso de recuperación del nivel secundaria de la Institución Educativa N° 00804 – La Conquista, Moyobamba, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El trabajo de investigación denominado: “Estrategias de aprendizaje y comprensión lectora
en los estudiantes del segundo grado en el curso de recuperación del nivel secundaria de la
Institución Educativa n° 00804 – La ...
Acceso abierto