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Mostrando ítems 11-12 de 12
Programa cognitivo – conductual para mejorar las habilidades para la vida en adolescentes en una institución educativa, Sullana 2021: estudio descriptivo – propositivo
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este estudio tuvo como objetivo determinar en qué medida el programa cognitivo
– conductual contribuirá en la mejora de las habilidades frente a la vida en
adolescentes pertenecientes a una institución educativa de la ...
Acceso abierto
Programa de habilidades sociales para la prevención del ciberbullying en adolescentes de una institución educativa de El Porvenir 2021: estudio descriptivo – propositivo
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo el objetivo diseñar el Programa de intervención en habilidades
sociales prevendría el ciberbullying en adolescentes de una institución educativa.
El trabajo se realizó bajo el diseño de tipo descriptivo ...
Acceso abierto