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El Componente Semántico para Estimular las Habilidades Lingüísticas en niños de 3 años en la I.E.I. N° 035 Isabel Flores de Oliva - San Juan de Lurigancho - 2019 

Moreno Anampa, Odaliz; Quillas Inca, Kathery Lizeett (Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación, tiene como objetivo general determinar la influencia del componente semántico en la estimulación de las habilidades lingüísticas en niños de 3 años en la I.E.I. Nº 035 Isabel Flores de Oliva - ...
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Percusión corporal para estimular la motricidad gruesa en niños de 3 años de la I.E.I. N° 035 Isabel Flores de Oliva - San Juan de Lurigancho – 2019 

Enriquez Cavero, Julia Milagro; Fernandez Carlos, Johana Stephany (Universidad César Vallejo, 2020)
La percusión corporal hace énfasis al acto de producir sonidos a través del cuerpo, realizando distintas acciones, por ende, relacionado a lo antes mencionado, la estimulación de la motricidad gruesa se enlaza perfectamente ...
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Percusión corporal para estimular la motricidad gruesa en niños de 3 años de la I.E.I. N° 035 Isabel Flores de Oliva - San Juan de Lurigancho – 2019 

Enriquez Cavero, Julia Milagro; Fernandez Carlos, Johana Stephany (Universidad César Vallejo, 2019)
La percusión corporal hace énfasis al acto de producir sonidos a través del cuerpo, realizando distintas acciones, por ende, relacionado a lo antes mencionado, la estimulación de la motricidad gruesa se enlaza perfectamente ...
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Funciones ejecutivas para el desarrollo de la autorregulación emocional en niños de 4 años de la I.E.I. N°053 Mi niñito Jesús – Surquillo - 2019. 

Sallo Perez, Yenifer Fanny (Universidad César Vallejo, 2019)
El desarrollo de las funciones ejecutivas es un proceso mental que permite al infante prestar atención en el momento adecuado y lograr metas, es por eso que dentro de ese ámbito se adecua de forma congruente con la ...
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Integración sensorial para el desarrollo de la corporeidad en niños de 3 años de la I.E.I N°071 Virgen del Carmen – S. J. L. 

Cueva Ochoa, Karla Anthuanet (Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación está orientada a explicar de qué manera influye la integración sensorial en el desarrollo de la corporeidad de los niños de 3 años de la I. E. I. N°071 Virgen del Carmen – S. J. L., siendo una ...
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Prácticas docentes en el desarrollo de la competencia de indagación en el ciclo II de instituciones educativas. Lima – 2022 

Carranza Canepa, Yamilka Raquel; Ortega Prado, Patricia Isabel Milagro (Universidad César Vallejo, 2022)
El desarrollo de la competencia de indagación científica actualmente es requerido por la sociedad, el rol docente es fundamental, los maestros de preescolar pueden dar forma a las experiencias de los estudiantes creando ...
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El apego y las habilidades sociales en niños de 4 años del colegio Cuna Jardín 083 Mangomarca, 2022 

Machaca Ayala, Paola Salomé; Sosa Tirado, Jhanira Evi Badetsa (Universidad César Vallejo, 2022)
El vínculo afectivo que se crea desde muy temprana edad entre los niños y sus cuidadores es un factor fundamental para el desarrollo formativo y de personalidad; además de ser un elemento clave para relacionarse con los ...
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Nivel de desarrollo de la comprensión inferencial en niños de 5 años de una institución educativa de San Juan de Lurigancho. 2023 

Otero Gonzales, Deysi (Universidad César Vallejo, 2023)
El trabajo de investigación tuvo por objetivo conocer el nivel de desarrollo de la comprensión inferencial en los estudiantes de inicial de 5 años de una Institución Educativa de San Juan de Lurigancho, 2023. El estudio ...
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Nivel de desarrollo de las habilidades sociales en niños de 5 años de dos instituciones educativas San Juan de Lurigancho. 2023 

Galvez Llatance, Kattia (Universidad César Vallejo, 2023)
La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de desarrollo de las habilidades sociales en niños de 5 años de dos instituciones educativas de Inicial. El tipo de estudio fue básico, de diseño no experimental y ...
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La gamificación y el desarrollo de las habilidades socioemocionales en niños de 4 años de la I.E. Cuna Jardín 115-10 "Mundo del saber" del distrito de San Juan de Lurigancho, 2022 

Caytano Mondragon, Ingrid Yulisa (Universidad César Vallejo, 2022)
La gamificación es una estrategia de aprendizaje basada en juegos que fortalece el proceso de enseñanza y aprendizaje. En la era digital actual, esta técnica fomenta la participación activa, el trabajo cooperativo y la ...
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AuthorAyala Galarza, Naomi Shirley (2)Carranza Canepa, Yamilka Raquel (2)Dominguez Valdez, Marcos Ronaldo (2)Enriquez Cavero, Julia Milagro (2)Fernandez Carlos, Johana Stephany (2)Huallanca Mendoza, Roxana Milagros (2)Ortega Prado, Patricia Isabel Milagro (2)Vasquez Angulo, Alicia Monica (2)Aguilar Bejarano, Evelyn Daniela (1)Ahumada Peña, Cynthia Maribel (1)... View MoreSubjectEducación inicial (30)Niños (25)Aprendizaje (19)Instituciones educativas (13)Educación (11)Habilidades sociales (10)Estrategias (6)Comprensión lectora (5)Expresión oral (5)Pensamiento crítico (5)... View MoreDate2021 (41)2018 (33)2022 (30)2023 (27)2020 (22)2019 (21)2024 (14)2016 (3)2017 (3)Has File(s)
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