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Manejo de un Programa de Actividades “Participación con Liderazgo” para Desarrollar la Capacidad de un Líder en los Estudiantes del Tercer Grado nivel Avanzado del Ceba “Ángela Moreno de Gálvez” Tarma.
(Universidad César Vallejo, 2018)
El presente trabajo de investigación es de tipo cuasi experimental tiene como
objetivo principal determinar la influencia de un programa de actividades
“participación con liderazgo”, constituido por un conjunto de estudios ...
Acceso abierto
Gestión educativa y clima organizacional en docentes de las Instituciones Educativas del distrito de Pachacamac UGEL 01 San Juan de Miraflores
(Universidad César Vallejo, 2018)
La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre la Gestión educativa y el Clima organizacional en las Instituciones educativas del distrito de Pachacamac UGEL Nº01 San Juan de Miraflores.
La ...
Acceso abierto
Trabajo colaborativo y la gestión educativa en la Institución Educativa José De La Torre Ugarte de la UGEL 05 El Agustino, San Juan De Lurigancho, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación es sobre el Trabajo colaborativo y la gestión educativa en la Institución Educativa José De La Torre Ugarte de la UGEL 05 El Agustino San Juan De Lurigancho”, el objetivo general fue Identificar ...
Acceso abierto
Comprensión lectora y resolución de problemas en estudiantes del segundo año de secundaria, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
El objetivo general de esta investigación es medir y describir la relación entre
Comprensión lectora y resolución de problemas en los estudiantes del segundo año
de secundaria de la Institución Educativa “Pablo Patrón” ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas del curso Autómata Programable PLC en el aprendizaje de estudiantes de Ingeniería Mecatrónica
(Universidad César Vallejo, 2018)
El objetivo del estudio realizado consistió en determinar la influencia en el
aprendizaje de los estudiantes de Ingeniería Mecatrónica, de las Estrategias
didácticas empleadas en la enseñanza del curso Autómata programable ...
Acceso abierto
La comprensión lectora y la resolución de problemas matemáticos en la Institución Educativa N° 133 “Julio C. Tello” Santa Anita 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
El presente estudio, se elaboró considerando que en la Institución Educativa N° 133
Julio C. Tello se viene observando que los niveles de aprendizaje aún están por debajo
de lo esperado, sobre todo tomando en cuenta las ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas cognitivas y aprendizaje en comunicación de estudiantes de primaria, Institución Educativa N° 1143, Domingo Faustino Sarmiento, Ate, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
El presente estudio buscó establecer la relación entre estrategias didácticas
cognitivas y aprendizaje en comunicación de estudiantes de primaria, Institución
Educativa N° 1143, Domingo Faustino Sarmiento, Ate ...
Acceso abierto
Estilos de liderazgo directivo y clima organizacional en lasII.EE del sector nuevo milenio-red 08-V.M.T-Ugel 01- S.J.M-2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente tesis de investigación titulada “Estilos de liderazgo directivo y clima organizacional
en las II.EE del sector nuevo milenio-red 08-V.M.T-Ugel 01-S.J.M-2018”, tuvo por objetivo
determinar la relación que ...
Acceso abierto
Liderazgo docente y satisfacción académica en estudiantes del V ciclo de una institución educativa de Ica-2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe
entre el liderazgo docente y la satisfacción académica estudiantil de los
estudiantes del V ciclo de la institución educativa “Margarita ...
Acceso abierto
Estilos parentales y disciplina escolar en estudiantes de secundaria, institución educativa José Abelardo Quiñones González – Los Olivos, 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
Esta investigación tuvo objetivo general determinar la relación entre los estilos
parentales y la disciplina escolar en estudiantes del primer grado de secundaria de
la institución educativa José Abelardo Quiñones Gonzales ...
Acceso abierto