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La estrategia de textualización como mejora en la producción de textos expositivos de los estudiantes de cuarto de secundaria
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación titulada, “La estrategia de textualización como mejora
en la producción de textos expositivos de los estudiantes de cuarto de
secundaria”, tuvo como objetivo demostrar si la estrategia de ...
Violencia social en el aprendizaje de la comunidad escolar de la I.E. 0025, “San Martín de Porres” del distrito de Ate, 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
Uno de los diversos problemas actuales y crecientes de salud en la comunidad escolar es la
agresión y violencia observada entre los estudiantes, siendo de tal intensidad que ha
provocado incidentes negativos en niños y ...
Asertividad y capacidad emprendedora en las estudiantes del ciclo básico del CETPRO “Santísima Trinidad” del distrito de Lurín-Lima, 2015
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente estudio tuvo por objetivo determinar la relación entre las variables
asertividad y las capacidades emprendedoras en las estudiantes del ciclo básico
del CETPRO Santísima Trinidad de Lurín, 2015, que responde ...
Acceso abierto
Diversificación Curricular e Identidad Cultural en los estudiantes del 5º año de educación secundaria la I.E. José Faustino Sánchez Carrión, UGEL 01, Lurín, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
El objetivo general de la investigación fue: determinar la relación existente de
Diversificación Curricular e Identidad Cultural a en la I.E. José Faustino Sánchez Carrión,
UGEL 01, 2016.
Este estudio fue de tipo ...
Acceso abierto
Relación entre el uso del internet con la conducta asertiva y agresiva de los estudiantes del VII ciclo del nivel secundaria de la I.E. Nº 3091 “Huaca de Oro” de Pro, Los Olivos, Lima, 2010
(Universidad César Vallejo, 2017)
El trabajo de investigación: “Relación entre el uso del internet con la conducta asertiva
y agresiva de los estudiantes del VII ciclo del nivel secundaria de la I.E. Nº 3091
“Huaca de Oro” de Pro, Los Olivos, Lima, 2010”, ...
Acceso abierto
Efectos de la aplicación de organizadores visuales en la comprensión de textos en alumnos del 5to grado de primaria de la I.E. “Niño Jesús”, San Juan de Lurigancho, Lima-2012
(Universidad César Vallejo, 2015)
Se tuvo como objetivo determinar los efectos de la aplicación de organizadores
visuales en la comprensión de textos en alumnos del 5to. grado de Primaria de la
I.E. “Niño Jesús” ubicado en el distrito de San Juan de ...
Uso de TICs y el logro de aprendizaje del área de Ciencia Tecnología y Ambiente en estudiantes del VII ciclo de educación secundaria - 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
El objetivo de la tesis fue Determinar la relación entre el Uso de TICs y el logro de
Aprendizaje del Área de Ciencia Tecnología y Ambiente en estudiantes del VII Ciclo
de educación secundaria de la Institución Educativa ...
Acceso abierto
Estrategias de enseñanza para mejorar el aprendizaje del área de CC. SS. de los estudiantes de secundaria
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación tiene como objetivo conocer los efectos que produjo las
estrategias de enseñanza para mejorar el aprendizaje del área de Ciencias
Sociales de los estudiantes de secundaria.
La metodología se ...
Los mentefactos en la comprensión de información del área de CTA de los estudiantes del nivel secundaria, Independencia – 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación “Los mentefactos en la comprensión de información del área de
ciencia, tecnología y ambiente de los estudiantes del nivel secundaria, Independencia –
2016”, se desarrolló a fin de alcanzar el ...
Acceso abierto
Clima organizacional y gestión educativa de una institución educativa diocesana. Los Olivos - 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente estudio se ubicó en una investigación de tipo básica, correlacional
cuyo propósito fue determinar la relación existente entre el clima
organizacional y la gestión educativa según la percepción de los docentes ...