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Uso de materiales geométricos dinámicos (MAGED) en el logro de la competencia “resuelve problemas” en áreas y perímetros del área de matemática en los niños y niñas del quinto grado de educación primaria de la institución educativa Nº 50622 “San Juan Bautista de la Salle” – Machupicchu - Urubamba
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida la aplicación de materiales geométricos dinámicos influye en el logro de la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización en áreas ...
Acceso abierto
Influencia del programa de biodanza para mejorar la convivencia escolar en los estudiantes del sexto grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 054 “Fermina Campaña de Zúñiga” - Tumbes, 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El diseño y aplicación del PROGRAMA DE BIODANZA PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 054 “FERMINA CAMPAÑA DE ZUÑIGA- TUMBES, 2013, se ...
Estrategias metodológicas y aprendizaje en el área de personal social en estudiantes del IV ciclo de la Institución Educativa Primaria N° 70003 Sagrado Corazón de Jesús - Puno 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación tuvo como propósito Determinar la relación de las
“Estrategias metodológicas y aprendizaje en el área de personal social en estudiantes del IV
ciclo de la Institución Educativa Primaria ...
Actividades de aprendizaje significativo en la fluidez vocabular de los educandos de 6° grado de primaria de la I.E. N° 501100 La Rinconada-Cusco 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente informe de investigación asumió como propósito, aplicar Actividades de Aprendizaje
Significativo en el mejoramiento de la Fluidez Vocabular de los educandos de 6° grado de primaria
de la I.E. N° 501100 La ...
Juegos didácticos como estrategia metodológica en el aprendizaje de las operaciones matemáticas en alumnos de primaria de la I.E. N° 7080, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el efecto de los juegos didácticos en el aprendizaje de las operaciones matemáticas de los alumnos de primaria de la I.E. N° 7080, 2016.
La investigación fue ...
Acceso abierto
Aplicación de la estrategia didáctica DESUPERCC para mejorar el nivel de comprensión lectora en estudiantes del tercer grado de educación primaria de la I.E. Pablo Chávez Villaverde de Sauce – 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación tiene como objetivo conocer el efecto de la estrategia didáctica DESUPERCC en la comprensión lectora de los estudiantes del tercer grado de educación primaria de la I E “Pablo Chávez Villaverde” ...
Acceso abierto
Mapas mentales en la comprensión lectora de los estudiantes de tercer grado de primaria de la I. E. N° 012, Magdalena del Mar, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente trabajo de investigación ha tenido como objetivo principal determinar el efecto del uso de los mapas mentales en la comprensión lectora en los estudiantes de tercer grado de Primaria de la I.E. N° 012, Magdalena ...
Taller ¨Aprendiendo a convivir¨ en las relaciones interpersonales de los estudiantes del III ciclo de primaria de la Institución Educativa César Vallejo - Maynas, 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
Se consideró una investigación titulada “Taller ¨Aprendiendo a Convivir¨ en las Relaciones
Interpersonales de los Estudiantes del III Ciclo de Primaria de la Institución Educativa César Vallejo
-Maynas, 2016”, donde se ...
Acceso abierto
Programa de lecturas recreativas para mejorar la comprensión lectora en educación primaria de Institución Educativa N° 10222 San José, Lambayeque
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo como finalidad aplicar un programa basado en lecturas
recreativas con el fin de mejorar los niveles de comprensión lectora de los estudiantes
de sexto grado de primaria de la I.E. N° 10222 ...
Acceso abierto
La retroalimentación en el aprendizaje de los estudiantes de 6° de primaria de la I.E. 88240 – Nuevo Chimbote, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación tuvo como propósito describir el nivel de la retroalimentación en el
aprendizaje de los estudiantes de 6° de primaria de la I.E. 88240 – Nuevo Chimbote,
2020. Metodológicamente considero el tipo de ...
Acceso abierto