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Mostrando ítems 1-10 de 288
Inteligencia emocional y estrés académico en alumnos de cuarto y quinto año de secundaria de instituciones privadas pre-universitarias, Los Olivos 2012
(Universidad César Vallejo, 2012)
El presente estudio tuvo como finalidad determinar la relación entre la Inteligencia
emocional y el Estrés académico, en una muestra de alumnos de 4to y 5to año de
secundaria de colegios preuniversitarios del distrito ...
Agresividad e inteligencia emocional en alumnos de nivel secundaria de instituciones educativas estatales del distrito de Puente Piedra, 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal describir la
Relación que existe entre la Agresividad e Inteligencia Emocional. La muestra
estuvo conformada por 290 Alumnos de secundaria de Institucio ...
Inteligencia emocional y violencia escolar en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Saltur 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación direccionó su objetivo establecer el grado de relación entre
inteligencia emocional y violencia escolar en estudiantes de secundaria de una
institución educativa de Saltur; considerando un estudio ...
Acceso abierto
Estilos de apego e inteligencia emocional en estudiantes de nivel secundario de las instituciones públicas del distrito de Coishco
(Universidad César Vallejo, 2016)
El presente trabajo de investigación titulado “Estilos de apego e inteligencia emocional en estudiantes de nivel secundario de las Instituciones Públicas del Distrito de Coishco.”. Los instrumentos que se utilizaron es el ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y Clima Organizacional en trabajadores de la I.E. PNP Santa Rosa de Lima, 2015.
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la Inteligencia Emocional y el Clima Organizacional en trabajadores de la I.E. PNP Santa Rosa de Lima. El diseño de la investigación fue descriptivo ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y motivación de logro académico en estudiantes de 3° y 4° de secundaria con y sin participación en actos violentos de instituciones educativas públicas del distrito de la Perla- Callao, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre las
variables inteligencia emocional y motivación de logro académico en una institución
educativa del distrito del Callao, desarrollada ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y agresividad en estudiantes de educación secundaria de tres Instituciones Educativas de San Juan de Lurigancho. Lima, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
a presente investigación tuvo como objetivo general establecer la relación que
existe entre la inteligencia emocional y la agresividad en estudiantes de secundaria
de tres instituciones educativas de San Juan de Lurigancho, ...
Violencia familiar e inteligencia emocional en adolescentes de dos instituciones educativas públicas del distrito de Comas, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar si existe relación entre violencia
familiar e inteligencia emocional en adolescentes de dos instituciones educativa públicas
del distrito de comas, 2019. Para ello, ...
Inteligencia emocional y bienestar psicológico en estudiantes de educación secundaria de una institución educativa de Nuevo Chimbote
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre inteligencia
emocional y bienestar psicológico en estudiantes de educación secundaria de una
institución educativa de Nuevo Chimbote. La muestra ...
Acceso abierto
Adaptación de Escala de Inteligencia Emocional de Wong y Law en adolescentes y jóvenes institucionalizados de San Juan de Lurigancho. Lima, 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
El estudio de corte psicométrico, tuvo como objetivo determinar la validez y la confiabilidad
de la escala de Inteligencia Emocional de Wong y Law en adolescentes y jóvenes
institucionalizados de San Juan de Lurigancho. ...
Acceso abierto