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Mostrando ítems 111-120 de 831
Efectos de sesiones gamificadas mediante la plataforma Scratch en la habilidad aritmética en primer grado de primaria, Puente Piedra, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La importancia de este estudio radica en demostrar el desarrollo de la habilidad
aritmética en los estudiantes mediante la ejecución de sesiones gamificadas. Sin
embargo, la habilidad aritmética se desarrolla de manera ...
Acceso abierto
Prácticas virtuales STEM para mejorar el pensamiento matemático y computacional en estudiantes de primaria de un contexto vulnerable, Callao, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
Las prácticas virtuales STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemática) son
los nuevos métodos de enseñanza que se otorgan mediante los medios
tecnológicos, considerando los juegos online para generar en los estudiantes ...
Acceso abierto
Capacidad de resolución de problemas en estudiantes de quinto grado de primaria, Chiclayo, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La resolución de problemas es la principal dificultad para los estudiantes en etapa
escolar, más aún cuando están por cursar el nivel secundario, en cuyo proceso se
enfrentan a problemas más complejos. Esto puede provocar ...
Acceso abierto
Actividades lúdicas para desarrollar la motricidad gruesa en los niños de 4 años de la Institución Educativa “San Juan María Vianney”
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del taller de
actividades lúdicas para el desarrollo de la motricidad gruesa en niños de cuatro años de la
I.E.P “San Juan María Vianney” - Chiclayo ...
Acceso abierto
Las habilidades sociales básicas en los niños de 3er grado de educación primaria de la Institución Educativa Nacional "3080" del distrito de Los Olivos
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de un estudio es de nivel descriptivo tuvo como objetivo
identificar que habilidades sociales básicas se manifiestan en los niños de 3o
grado de primaria de la I.E.N."3080" del distrito de Los Olivos ...
Uso de las regletas de cuissenaire en el aprendizaje de la adición en los alumnos del primer grado de primaria de la Institución Educativa N° 2037 "Ciro Alegría" - Carabayllo
(Universidad César Vallejo, 2010)
El presente trabajo de investigación lleva por titulo: “USO DE LAS
REGLETAS DE CUISSENAIRE EN EL APRENDIZAJE DE LA ADICIÓN EN
LOS ALUMNOS DEL 1ER GRADO DE PRIMARIA DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA N°2037 “CIRO ALEGRÍA” - ...
Compresión lectora en los estudiantes de cuarto ciclo de primaria, Chiclayo 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La comprensión lectora es una de las importantes destrezas lingüísticas, ya que
permite la interpretación del discurso escrito. Es una de las capacidades
fundamentales que debe ser desarrollada en la educación básica y ...
Acceso abierto
Comprensión de lectura en niños del segundo grado de primaria de la institución educativa Humanismo y Tecnología, Lima
(Universidad César Vallejo, 2021)
Este estudio de investigación se ha tenido como objetivo determinar cuál es el nivel
de comprensión de lectura en niños de segundo grado según las dimensiones
literal, inferencial y criterial. Esto implica en saber cuan ...
Acceso abierto
Percepción de la metodología Flipped learning en estudiantes del tercer ciclo – PIURA 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de percepción de la
metodología Flipped Learning en estudiantes del tercer ciclo - Piura 2021, se
empleó un enfoque cuantitativo, tipo básica, de nivel descriptivo ...
Acceso abierto
Nivel de expresión corporal en niños de 5 años de las Instituciones Educativas N°1584 y N°80819, Trujillo
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de expresión
corporal en los niños de cinco años de los centros educativos N°1584 y N°80819.
El diseño de la investigación fue no experimental, tipo aplicada, ...
Acceso abierto