Buscar
Mostrando ítems 301-310 de 364
Proceso de retroalimentación para el desarrollo de competencias profesionales: necesidades y expectativas en los estudiantes universitarios
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación está orientado al fenómeno de estudio
procesos de retroalimentación para el desarrollo de competencias del nivel
superior universitario. La finalidad fue estructurar una guía docente ...
Acceso abierto
Evaluación formativa, desde la perspectiva de los docentes peruanos, en el contexto de la pandemia por Covid 19
(Universidad César Vallejo, 2021)
El desarrollo de competencias, es el objetivo principal del proceso educativo. Así, la
Evaluación formativa se convierte en la más propicia para este propósito; sin embargo,
aún se mantiene en práctica la evaluación ...
Acceso abierto
Perspectiva docente sobre la evaluación formativa en la educación virtual. Institución Educativa N° 89008 Chimbote, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El desarrollo del presente estudio se ubica en la línea de investigación de
evaluación y aprendizaje, tiene como propósito explorar y describir la perspectiva
docente sobre evaluación formativa en educación virtual. ...
Acceso abierto
Aprendizaje colaborativo para el fortalecimiento de habilidades metacognitivas en estudiantes de educación superior en la enseñanza virtual
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo demostrar como el aprendizaje
colaborativo fortalece las habilidades metacognitivas en estudiantes de educación
superior mediante la enseñanza virtual con un enfoque ...
Acceso abierto
Modelo de aprendizaje basado en proyectos para la resolución de problemas en los estudiantes de la Institución Educativa N° 16825 – Jaén
(Universidad César Vallejo, 2021)
Esta investigación tiene como problema de estudio ¿Cómo un modelo de
aprendizaje basado en proyectos mejora la resolución de problemas en los
estudiantes de la Institución Educativa N° 16825 – Jaén?, reconoce que el ...
Acceso abierto
Aprendizaje situado en estudio de casos para la argumentación en estudiantes de la Institución Educativa 10054 La Victoria
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo proponer un modelo
de Aprendizaje situado en estudio de casos para mejorar la argumentación en
estudiantes de la Institución Educativa 10054 del distrito de La ...
Acceso abierto
Propuesta de aprendizaje colaborativo desde el paradigma sociocultural para mejorar competencias investigativas en estudiantes de una universidad de Guayaquil
(Universidad César Vallejo, 2021)
El avance de la ciencia y tecnología demanda de las instituciones de educación
superior un reajuste a sus propuestas educativas para promover la generación del
conocimiento en la ciencia y atender problemas sociales. ...
Acceso abierto
Plan de estrategias metodológicas de aprendizaje activo para la calidad educativa en instituciones educativas unidocentes multigrados del nivel inicial Lambayeque
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como propósito Plan de estrategias
metodológicas de aprendizaje activo para la calidad educativa en las
instituciones educativas unidocentes, multigrados nivel inicial Lambayeque
se ...
Acceso abierto
Programa con metodología STEAM para mejorar el aprendizaje en matemática en estudiantes de básica superior del Cantón Salinas, Ecuador
(Universidad César Vallejo, 2024)
El presente es un estudio de diseño cuasiexperimental y tiene como objetivo
demostrar la efectividad del programa con metodología STEAM para mejorar el
aprendizaje en matemática de estudiantes de básica superior del ...
Modelo de retroalimentación por descubrimiento para la autonomía del estudiante de educación primaria, Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2024)
En una institución educativa primaria pública, se evidencia que los docentes en
conjunto no tienen en cuenta la retroalimentación como estrategia innovadora
para generar aprendizajes y por ende el objetivo del mismo en ...