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Programa “Lúdico interactivo” en la comprensión de textos escritos en estudiantes de segundo año de secundaria de Comas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo tuvo como objetivo determinar la influencia del programa
“Lúdico interactivo” en la comprensión de textos escritos en estudiantes de
segundo año de secundaria de Comas, 2022, con la cual se empleó un ...