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Aplicación de “Hot Potatoes” en la comprensión de textos narrativos en estudiantes de primaria, I.E. 163 - UGEL 05, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo de la investigación fue de determinar los efectos que produce la
aplicación de Hot Potatoes en la comprensión de textos narrativos en los
estudiantes de quinto grado de primaria de la I.E. 163 - UGEL 05, 2019, ...
Acceso abierto