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Mostrando ítems 71-73 de 73
La conciencia fonológica y su relación con la lectura en estudiantes de primaria. Revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo del presente estudio fue analizar los aportes de los autores de las
fuentes indizadas sobre la conciencia fonológica y su relación con la lectura en
estudiantes de primaria. Para la recolección de información ...
Acceso abierto
Programa “Divertimatick Infantil” en el incremento de las nociones matemáticas básicas en niños de inicial. Una experiencia virtual
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación se realizó en base al problema observado con respecto
al inadecuado uso de estrategias de las docentes para desarrollar los conceptos
matemáticos en los niños de inicial. El objetivo fue determinar ...
Acceso abierto
Uso de Khan academy en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de secundaria. Revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2021)
La educación en tiempos de COVID 19 implica desafíos inéditos para la política
educativa, un replanteamiento e innovación de la enseñanza acordes con la
realidad e interés del estudiante y con el avance tecnológico, es ...
Acceso abierto