Buscar
Mostrando ítems 21-30 de 51
Actividades multimedia de los software Jclic y Exelearning en el desarrollo de la capacidad tecnológica de los docentes
(Universidad César Vallejo, 2016)
El presente trabajo de investigación titulado “ACTIVIDADES MULTIMEDIA DE LOS
SOFTWARES JCLIC Y EXELEARNING EN EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD
TECNOLÓGICA DE LOS DOCENTES” tuvo como finalidad determinar la influencia
de ...
Acceso abierto
Programa de estrategias constructivas ”SHOPO” para desarrollar la capacidad de resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de educación primaria de la Institución Educativa N° 16006 ”Cristo Rey” de Fila Alta - Jaén - 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
En el Perú, la mayoría de estudiantes de educación primaria y secundaria revelan que
tienen dificultades para resolver problemas matemáticos. Según los resultados de
PISA 2015, estos estudiantes están por debajo del nivel ...
Acceso abierto
Modelo de capacitación en formación por competencias para los docentes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Enrique López Albújar Ferreñafe – 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
El presente trabajo de investigación tiene como título Modelo de Capacitación en Formación por Competencias para los docentes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público Enrique López Albújar de Ferreñafe, por ...
Acceso abierto
Programa de juegos recreativos para desarrollar habilidades sociales en los estudiantes de la IE N° 10373 de Sucse, Sócota, Cutervo - 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
Organiza en su contenido un Programa de Juegos Recreativos para desarrollar Habilidades Sociales en los estudiantes de la Institución Educativa N° 10373 Sucse, provincia de Cutervo considerando que al realizar el correspondiente ...
Acceso abierto
Programa de técnicas gráfico plásticas para desarrollar la coordinación motora fina en los niños y niñas de la IEI N° 302 de Sócota, Cutervo 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
Resumen
Un programa de Técnicas Gráfico Plásticas para desarrollar la Coordinación Motora Fina en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 302 de Sócota-Cutervo, en su contenido, comprende el presente ...
Modelo De Estrategias Metodológicas Para Desarrollar El Pensamiento Reflexivo En Los Estudiantes De Cuatro Años De Edad Del Nivel Inicial De Instituciones Educativas Públicas Urbanas Del Distrito De Lambayeque.
(Universidad César Vallejo, 2016)
La educación inicial es la primera etapa en la que los estudiantes comienzan
a integrarse al mundo social, sin embargo, se observan dificultades para
relacionarse con sus compañeros, trabajar en grupo, saber escuchar, ...
Modelo de Gestión Ambiental Institucional, basado en la Teoría Ecológica de los Sistemas de Bronfenbrenner, para mejorar los hábitos de conservación del medio ambiente en niños del nivel inicial
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación aborda la estrecha relación existente entre la teoría ecológica de los sistemas de Bronfenbrenner con la Gestión Ambiental Institucional, con la finalidad de proponer un modelo para contribuir a ...
Acceso abierto
Programa de estrategias metodológicas para mejorar las habilidades matemáticas en los estudiantes del ISEP “Octavio Matta Contreras” de Cutervo, 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
El presente trabajo de Investigación sistematiza en su contenido un Programa de Estrategias Metodológicas para fortalecer las habilidades matemáticas en los discentes del ISEP “Octavio Matta Contreras” de Cutervo – 2016.
...
La danza como estrategia pedagógica para mejorar la expresión corporal de los estudiantes del VI ciclo del Nivel Secundario de la Institución Educativa Miguel Grau Seminario del Distrito de Mórrope 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
RESUMEN
La expresión corporal es una herramienta importante que ayuda a mejorar la autoestima y el autoconocimiento de los estudiantes pero en muchas oportunidades no es tomada en cuenta. Por eso el bajo nivel de expresión ...
Acceso abierto
Modelo didáctico B-Learning para mejorar el aprendizaje de Matemática Financiera en los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado de Formación Bancaria Sede Chiclayo 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente Investigación sistematiza en su contenido la propuesta de un Modelo Didáctico B-Learning para mejorar el aprendizaje de matemática financiera en los estudiantes del instituto de educación superior tecnológico ...
Acceso abierto