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Mostrando ítems 271-280 de 344
Implementación de herramientas virtuales para mejorar el desempeño docente en una unidad educativa de Guayaquil - Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo se buscó determinar como la implementación de herramientas
virtuales mejora el desempeño docente en una Unidad Educativa de Guayaquil,
Ecuador,2022, lo cual se desarrolló con enfoque cuantitativa, ...
Acceso abierto
Perfil profesional e innovación pedagógica docente de una unidad educativa de Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tiene como objetivo determinar la relación del perfil
profesional e innovación pedagógica docente de una unidad educativa, Ecuador,
2022. El problema de la investigación ¿Cómo se relaciona el perfil ...
Acceso abierto
Clima institucional y desempeño docente en una escuela de educación básica de Daule - Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo tuvo como objetivo determinar la correlación entre clima institucional
y desempeño docente en una escuela de educación básica de Daule - Ecuador 2022.
Se desarrolló bajo la ruta cuantitativa y el tipo ...
Acceso abierto
Propuesta basada en inteligencia emocional para mejorar las competencias digitales en docentes de una institución educativa Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo elaborar una propuesta basada en inteligencia
emocional para mejorar la gestión de competencias digitales en docentes de una
institución educativa Guayaquil durante el año 2022. El ...
Acceso abierto
Competencias digitales y el proceso de enseñanza remota del docente en una institución técnica profesional Piura Perú, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio de investigación se ha denominado Competencias
digitales y el proceso de enseñanza remota del docente en una institución técnica
profesional Piura Perú, 2022 que se planteó como objetivo principal ...
Acceso abierto
Programa de capacitación docente para optimizar la práctica pedagógica en una escuela básica de Babahoyo - Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El desarrollo del presente estudio, fue con el propósito de determinar si el
Programa de Capacitación Docente optimiza la práctica pedagógica en una
institución educativa de Guayaquil, 2022. El tipo de estudio, de acuerdo ...
Acceso abierto
Competencias digitales docentes para mejorar la enseñanza inclusiva en una institución educativa Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tiene como objetivo general determinar que las
competencias digitales docentes mejoran la enseñanza inclusiva en una institución
educativa Guayaquil, 2022. En cuanto a la metodología, la ...
Acceso abierto
Gerencia educativa y autoliderazgo docente en una unidad educativa de Guayaquil - Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El informe de investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre
la gerencia educativa y autoliderazgo docente en una unidad educativa de
Guayaquil, 2022; para el desarrollo, se ejecutó una investigación ...
Acceso abierto
Estrategias de enseñanza virtual para mejorar la competencia digital en docentes de una institución educativa Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En el objetivo general fue determinar si las estrategias de enseñanza virtual
mejoran la competencia digital en docentes de una Institución Educativa Guayaquil,
2022. De diseño experimental, de alcance preexperimental, ...
Acceso abierto
Modelo VAK para el proceso de enseñanza del idioma inglés en docentes de una institución educativa El Carmen, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este estudio tuvo como objetivo determinar la influencia del modelo VAK para el
proceso de enseñanza del idioma inglés en docentes de una Institución Educativa
El Carmen, 2022. El estudio se basó en la teoría de Ausubel, ...
Acceso abierto