Buscar
Mostrando ítems 181-186 de 186
Programa de No Violencia y Mindfulness para mejorar la empatía de niños de 5 años de la IEI 138, 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de un
programa infantil de No Violencia y Mindfulness para el desarrollo de la empatía en niños
y niñas de cinco años de la IEI Mi Casita de Sorpresas- ...
Madurez neuropsicológica infantil y rendimiento académico en estudiantes de educación inicial de una institución educativa privada, Los Olivos, 2015
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el grado de relación que existe
entre la madurez neuropsicológica infantil y el rendimiento académico en estudiantes de
educación inicial de una institución educativa ...
Acceso abierto
Estrategias neurodidácticas para mejorar las funciones ejecutivas en estudiantes de 5to. Grado de primaria - Callao, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
La investigación tuvo como objetivo general determinar el efecto de las estrategias
neurodidácticas mejoran las funciones ejecutivas de los estudiantes de 5to. de
primaria - Callao 2023 La metodología desarrolló un enfoque ...
Acceso abierto
Socialización de un niño con síndrome de asperger asociado al trastorno del espectro autista (TEA) incluido en un aula de educación primaria de una institución educativa de EBR
(Universidad César Vallejo, 2015)
El objetivo de esta investigación es dar a conocer algunas alternativas o
estrategias para que los niños, niñas y adolescentes diagnosticados con Síndrome
de Asperger (SA) asociado con el Trastorno del Espectro Autista ...
Programa de actividades lúdicas para desarrollar habilidades sociales en estudiantes de 5 años de los programas no escolarizados, módulo 16 - Los Olivos, 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo demostrar en qué medida el programa de actividades lúdicas influye en el desarrollo de las habilidades sociales en estudiantes de 5 años de los Programas No Escolarizados, ...
Diferencias en el desarrollo psicomotor grueso en estudiantes de 5 años de las I.E.I N° 81 "Jorge Chávez"- Callao y la I.E.I N° 554 “Virgen de Lourdes”- San Borja 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación “Diferencias en el desarrollo psicomotor grueso en estudiantes de 5 años de las I.E.I N° 81 "Jorge Chávez" - Callao y la I.E.I N° 554 “Virgen de Lourdes”- San Borja 2014”, tuvo como ...