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Estimulación de neuronas espejo para desarrollar destrezas sociales en los niños y niñas de tres años de edad de la cuna jardín "Manitos Creativas" - Ferreñafe - 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)Investigar sobre destrezas sociales es un estudio relevante. En la práctica profesional constante es habitual encontrar a niños y niñas que al ingresar por primera vez al Nivel Inicial manifiestan poca utilización de ... -
Estimulación temprana para desarrollar la expresión oral en niños de 2 años de la cuna “Pasitos de Colores”
(Universidad César Vallejo, 2019)Acceso abiertoLa presente investigación, tuvo como objetivo desarrollar la expresión oral en niños de 2 años de la cuna “Pasitos de Colores” a través de la aplicación de un programa de estimulación temprana, porque se observó la ... -
Estrategia tarea de movimiento para mejorar la motricidad gruesa de los niños de 4 años de la I.E. N° 10826 Carlos Castañeda Iparraguirre del Distrito de José Leonardo Ortiz - Chiclayo - 2015
(Universidad César Vallejo, 2017)Acceso abiertoLa presente investigación se origina a raíz de la problemática observada en los estudiantes de la muestra de estudio en donde es evidente la falta de coordinación motora gruesa durante el desarrollo de las ... -
Estrategias basadas en los principios compatibles con el cerebro para desarrollar la atención en niños de 5 años de edad de la Institución Educativa Learning Center Santa Lucia - Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2015)La presente investigación sistematiza en su contenido la aplicación de Estrategias basadas en los Principios Compatibles con el Cerebro para desarrollar la atención en niños de 5 años de edad de la Institución Educativa ... -
La inteligencia emocional de Goleman y el rendimiento académico en estudiantes del cuarto grado primaria I.E. N° 82530 "José Natividad Castillo"-Contumazá -Cajamarca - 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)El trabajo de investigación tiene como objeto de estudio Determinar el grado de correlación entre la Inteligencia Emocional basada en la teoría de Goleman y el rendimiento académico de los estudiantes del cuarto grado ... -
Inteligencia emocional y logro de aprendizaje en matemática en estudiantes del quinto grado de primaria
(Universidad César Vallejo, 2019)Acceso abiertoEl estudio se planteó como objetivo, determinar la relación que existe entre inteligencia emocional y logro de aprendizaje en el área de matemática en los estudiantes del Quinto Grado de Educación Primaria pertenecientes ... -
Interveción multidisciplinaria para potenciar el desarrollo neurológico en niños y niñas de 5 años de la I.E.I 022 Cosomito Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2014)El presente Trabajo de Investigación tiene como propósito dar a conocer la transformación de una realidad gracias a la Intervención Multidisciplinaria para Potenciar el desarrollo Neurológico en los niñas y niñas de 5 ... -
El juego como recurso didactico para la expresion oral en los estudiantes de la Institucion Educativa N°225 - Lagunas
(Universidad César Vallejo, 2021)Acceso abiertoLa presente tesis el juego como recurso dicatico para mejorar la expresion oral en el área de comunicación tiene como beneficiarios a 30 niñosde 05años del grado de educación inicial de la I.E.I.N°225-Lagunas del distrito ... -
El juego cooperativo como promotor de habilidades sociales en niños de cinco años del aula ”Las Ardillitas”, en I.E.I N° 206 del distrito de San José - Lambayeque
(Universidad César Vallejo, 2017)Acceso abiertoEl presente trabajo de investigación, titulado: El juego cooperativo como promotor de habilidades sociales en niños de cinco años del aula "Las Ardillitas", en la I.E.I. Nº 206 del distrito de San José – Lambayeque, surgió ... -
Programa "Quien Soy" para desarrollar la autoestima en los estudiantes del I.E.S.T.P. "Felipe Alva y Alva" de Contumazá-2014
(Universidad César Vallejo, 2014)El presente estudio que permitió demostrar la influencia del programa “Quién soy” para desarrollar la autoestima en los estudiantes del IV semestre de la carrera profesional de administración de empresas del I.E.S.T.P. ... -
Programa De Actividades Lúdicas Para Estimular La Memoriasensorial En Los Niños De 5 Años De La I.E.P Sagrado Divino Maestro – Chiclayo, 2014.
(Universidad César Vallejo, 2018)Acceso abiertoEl presente trabajo de investigación se ha elaborado ante la necesidad de informar sobre la importancia de estimular la memoria sensorial ante la problemática que está ocurriendo en la Educación Infantil a nivel Nacional ... -
Programa de actividades ludicas para mejorar el nivel de atención en niños de 5 años del aula anaranjada de la I.E.I N° 050 San Juan de la localidad de Saltur, año 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)El presente Trabajo de Investigación sistematiza en su contenido la propuesta de un Programa de actividades Lúdicas para mejorar el Nivel de Atención en los niños de 5 años del aula Anaranjada de la I.E.I N° 050 de la ... -
Programa de actividades lúdicas para potenciar los procesos cognitivos básicos de los niños y niñas del segundo grado de primaria de la institución educativa N° 10340 del distrito de San Andrés, Cutervo - Cajamarca - 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)El trabajo de investigación que a continuación se presenta, tiene como objeto la aplicación de un Programa de Actividades lúdicas para potenciar los procesos cognitivos básicos de los niños y niñas del segundo grado ... -
Programa de bits de inteligencia para el desarrollo de la expresión oral de los niños y niñas del segundo grado de primaria de la Institución Educativa N° 10340 del distrito de San Andrés, Cutervo - Cajamarca - 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)La presente investigación tiene como objeto la aplicación del Programa de Bits de Inteligencia en el desarrollo de la Expresión Oral de los niños y niñas de Segundo Grado de Primaria de la Institución Educativa N° ... -
Programa de estrategias lúdicas para el desarrollo de la psicomotricidad en los niños de 3 años de la institución educativa N° 10830 - Noria de Jayanca
(Universidad César Vallejo, 2016)La investigación tuvo como propósito constatar la efectividad del Programa Estrategias lúdicas para el desarrollo de la psicomotricidad en el incremento del desarrollo psicomotor en las dimensiones de coordinación, ... -
Programa de gimnasia cerebral para desorrollar la expresión oral en los niños de quinto grado de la intitución educativa primaria número 10955 La Central-Catache 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)El trabajo de investigación titulado: “programa de gimnasia cerebral para desarrollar la expresión oral en los niños de quinto grado de la institución educativa primaria numero 10955 La Central-Catache2014". La metodología ... -
Programa de organizadores gráficos y comprensión lectora en estudiantes de Educación Primaria
(Universidad César Vallejo, 2020)Acceso abiertoEl estudio se efectuó a fin de proponer el programa de organizadores gráficos para mejorar el nivel de comprensión lectora en estudiantes del 2° “A” de Educación Primaria de la I.E.11001 Leoncio Prado – Chiclayo, 2020; ... -
Programa de psicomotricidad "Mi cuerpo en movimiento" para desarrollar la atención en los niños de 5 años de la Institución Educativa inicial N° 109 "Pósope Alto" del distrito de Patapo 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)La atención es un estado cognitivo dinámico que favorece el comportamiento selectivo de una situación específica; en estos últimos años existen muchos aportes distractores de la atención que los estudiantes con mucha ... -
Programa edúcame papá y mamá para sensibilidar en estimulación temprana a padres de familia de la ciudad de Contumazá-Cajamarca-2014
(Universidad César Vallejo, 2014)La presente investigación tuvo como objetivo general determinar los efecto que produce el programa EDUCMAYPA en 20 familias que tienen niños de dos a tres años de edad, de la ciudad de Contumazá -2014 La investigación ... -
Programa neurocognitivo basado en el uso del Brain Gym para mejorar las habilidades interpersonales de los estudiantes con síndrome de asperger de la I.E. 10048” Puerto Eten-2015
(Universidad César Vallejo, 2018)Acceso abiertoLa educación es un tema importante para todo ser humano, más aún si se trata de un alumno con necesidades diferentes. En La actualidad podemos considerar la educación como la mayor fuerza de apoyo para el alumnado que ...