Programa de gimnasia cerebral para desorrollar la expresión oral en los niños de quinto grado de la intitución educativa primaria número 10955 La Central-Catache 2014

Abstract

El trabajo de investigación titulado: “programa de gimnasia cerebral para desarrollar la expresión oral en los niños de quinto grado de la institución educativa primaria numero 10955 La Central-Catache2014". La metodología de investigación utilizada en el trabajo es de tipo descriptiva en un primer momento, luego explicativa que nos permite realizar la descripción de conceptos o fenómenos Esto significa que la investigación explicativa nos permite explicar porque ocurren los fenómenos, y con ello podemos presentar propuestas de cómo modificarlos o mejorarlos. El estudio corresponde al denominado diseño pre- experimental con un mismo grupo; el mismo que permitirá que el equipo investigador controle la variable independiente y otras situaciones del estudio. Se aplicará una primera prueba o pre test; y al finalizar la ejecución de la propuesta se aplicará una segunda prueba o post test, contrastando y discutiendo los resultados obtenidos. Con fines de contrastar el objetivo y comprobar la hipótesis, así como las técnicas de investigaciones aplicadas fueron validadas con juicio de expertos consultados. Se realizaron comprobaciones con un tamaño poblacional de 16 alumnos; el análisis estadístico realizado fue mediante una estadística básica en relación a las gráficas porcentuales desarrolladas en base a las tablas de frecuencias y porcentajes obtenidas. Los resultados nos muestran que El Programa de Estrategias de Gimnasia Cerebral aplicado en los estudiantes de 5to grado de la I.E. 10955 de La Central Catache ha generado un cambio significativo en su expresión oral, confirmándose la hipótesis planteada. Finalmente, mediante la aplicación del estímulo que consistió en el Programa de Estrategias de Gimnasia Cerebral, se comprobó que es un recurso didáctico apropiado especialmente para el desarrollo de la Expresión Oral.