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Estrategias de motivación y su efecto en el aprendizaje de los estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa N° 62066, distrito de Lagunas, Loreto, 2015
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente trabajo de investigación lleva por título “Estrategias de motivación y su efecto
en el aprendizaje de los estudiantes del v ciclo de la institución educativa N° 62066, distrito
de Lagunas, Loreto, 2015”; para ...
Acceso abierto
Estrategia didáctica basada en la ofimática para mejorar la calidad de la práctica pedagógica de los docentes de nivel secundario de la I.E. Nº 16506 “San José”, Puerto Ciruelo, Huarango, 2017
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente trabajo ha sido desarrollado con el objetivo de elaborar una estrategia didáctica
basada en la ofimática para mejorar la calidad de la práctica pedagógica de los docentes
del nivel secundario mediante un ...
Acceso abierto
Técnicas de estudio utilizadas por los estudiantes del 1º grado “A”, nivel secundaria de la institución educativa nº 00903 San Juan Bautista, Nueva Cajamarca, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre las técnicas
de estudio de los estudiantes del 1º grado, sección “A”, del nivel secundaria de la institución
educativa nº 00903 San Juan ...
Acceso abierto
Estrategias de aprendizaje y comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado en el curso de recuperación del nivel secundaria de la Institución Educativa N° 00804 – La Conquista, Moyobamba, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El trabajo de investigación denominado: “Estrategias de aprendizaje y comprensión lectora
en los estudiantes del segundo grado en el curso de recuperación del nivel secundaria de la
Institución Educativa n° 00804 – La ...
Acceso abierto
Aplicación de estrategias metodológicas para la enseñanza de la computación en el sexto grado del nivel primario de la ciudad de Requena – 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El problema planteado se refiere a que existe muchos estudiantes que no manejando en
forma correcta las tecnologías de la computación, esto porque los profesores no están
aplicando las estrategias metodológicas adecuadas ...
Acceso abierto
Proceso del desarrollo del pensamiento crítico en niñas y niñas del II ciclo de educación inicial: Una revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo de esta investigación fue analizar la información de artículos científicos
sobre el proceso de desarrollo del pensamiento crítico en niños del II ciclo de
educación inicial, este trabajo cuenta con las ...
Acceso abierto
Actividades lúdicas y expresión oral en niños de 4 años en la IE. 253 Isabel Honorio de Lazarte, Trujillo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objeto de estudio; determinar la relación entre las
actividades lúdicas y expresión oral en niños de 4 años en la IE. 253 Isabel Honorio
de Lazarte, Trujillo, 2022; se realizó en el enfoque ...
Acceso abierto
Nivel de involucramiento de padres de familia en el ámbito escolar en niños de 3 años de la “I.E. 81023 Nuestra Señora de Lourdes – Paiján” y la “I.E. 1579 Corazón Niño Jesús- Trujillo” Nivel Inicial, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar el nivel de
involucramiento de padres de familia en el ámbito escolar en niños de 3 años de
la “I.E. 81023 Nuestra Señora de Lourdes – Paiján” y la “I.E. ...
Acceso abierto
Estrategias para la enseñanza de la lectoescritura en niños de 5 años, Chiclayo, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo de esta investigación fue: Comprender el significado que tiene la
utilización de estrategias en la enseñanza de la lectoescritura en los niños de 5
años de la Ciudad de Eten. Esta tesis se sustentó ante la ...
Acceso abierto
Atención educativa a niños con habilidades diferentes durante el COVID-19 en el CEBE- Cajabamba
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general fue explicar qué acciones
pedagógicas basadas en la tecnología, mejorarán la atención educativa a niños con
habilidades diferentes durante el COVID-19. La investigación ...
Acceso abierto