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Mostrando ítems 1-10 de 13
La gamificación y la lectoescritura en estudiantes de educación primaria de una institución educativa en Ventanilla, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación presentó como objetivo establecer la relación entre la
gamificación y la lectoescritura en estudiantes de 1er grado de educación primaria
de la IEP María Madre de Ventanilla, 2022. Fue un estudio ...
Acceso abierto
Nivel de relaciones interpersonales en los estudiantes del 3er grado educación primaria de la Institución Educativa N° 0523, Tarapoto
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este trabajo tuvo como objetivo general determinar el nivel de relación
interpersonal en los alumnos del tercer grado primaria de la I.E. N° 0523,
Tarapoto, su diseño fue descriptivo simple, la muestra estuvo constituida ...
Acceso abierto
Aprendizaje colaborativo y su relación con las habilidades comunicativas en estudiantes de la Institución Educativa 7092, Villa el Salvador 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación titulada: “Aprendizaje colaborativo y su relación con las
habilidades comunicativas en estudiantes de la Institución Educativa 7092, Villa el
Salvador 2022”. Asimismo, el tipo de investigación ...
Acceso abierto
La funcionalidad familiar en padres de los estudiantes de la I.E. N° 10392 Cabracancha-Chota-Cajamarca-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación titulada: “La Funcionalidad Familiar en padres de los
estudiantes de la I.E. N° 10392 Cabracancha. Chota. Cajamarca 2022” es de tipo
cuantitativo, alcance descriptivo, diseño de la investigación ...
Acceso abierto
Comprensión lectora y el aprendizaje en comunicación en estudiantes de cuarto ciclo de la I.E. BH School Los Olivos, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación es determinar la relación que existe entre la comprensión
lectora y el aprendizaje en Comunicación en estudiantes de cuarto ciclo de la I.E. BH
School Los Olivos. La investigación es básica, ...
Acceso abierto
Juegos Less para mejorar la comunicación oral en niños de 5 años de dos instituciones educativas privadas de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La pandemia impidió que los niños fueran a clases presenciales, por ello se
dieron de manera virtual. Al regresar a clases la comunicación oral se vio afectada
porque los niños no tenían un dialogo con su entorno. Frente ...
Acceso abierto
Relación de la participación familiar y la competencia se comunica oralmente en su lengua materna del V ciclo-Institución Educativa-5093-Callao-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación abordo la relación existente de la participación familiar y la
competencia del área de comunicación: Se comunica oralmente en su lengua materna,
la misma que tuvo como objetivo determinar la relación ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y su relación del rendimiento académico en el área de comunicación del V ciclo de la I.E. 0017-Tarapoto
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación titulado “Inteligencia emocional y rendimiento
académico en el área de comunicación del V ciclo de la I.E. 0017-Tarapoto.” tuvo
como objetivo general determinar la relación entre ...
Acceso abierto
Acompañamiento escolar y logros de aprendizaje en comunicación en infantes de cinco años, Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El acompañamiento escolar es el proceso mediante el cual los docentes son
conscientes de mejorar la calidad de la educación de sus alumnos, el objetivo
principal es fortalecer las habilidades de los alumnos, lo que ...
Acceso abierto
Influencia del programa “CONSCIOUSLY TALKING” en la competencia de la comunicación oral en el idioma inglés en infantes de cinco años, Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La competencia de la comunicación oral en el idioma inglés es el proceso de
codificación y decodificación que realiza el ser humano para comunicarse a través
del habla, procedimiento mediante el cual al realizarse de ...
Acceso abierto