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Mostrando ítems 51-55 de 55
Aplicación del método Singapur en el aprendizaje de las matemáticas en tercer grado de primaria, I E N°2033, Comas, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo general fue precisar en qué medida la Aplicación del Método Singapur
mejorará el aprendizaje de las matemáticas en los niños del tercer grado de
primaria de la I E N°2033 Comas, Lima.
Según el nivel, la ...
Acceso abierto
Método de aprendizaje y educación en valores en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Comas, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación se realizó ante la necesidad de determinar la relación
que existe entre “Método de aprendizaje y educación en valores en estudiantes de
secundaria de una Institución Educativa de Comas, 2020”.
La ...
Acceso abierto
Perfil académico docente y su impacto en los aprendizajes de los estudiantes de la Unidad Educativa Juan León Mera, 2019
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el impacto del perfil
académico de los docentes en los aprendizajes de los estudiantes de la Unidad
Educativa Juan león Mera, 2019. La misma que fue aplicada bajo ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional en docentes de tres instituciones educativas de San Juan de Lurigancho, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
La presente investigación se planteó como objetivo general, comparar el nivel de
inteligencia emocional de docente entre una institución pública, privada y parroquial
de San Juan de Lurigancho, 2023. La población estuvo ...
El método deductivo-inferencial y su eficacia en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes del primer año de secundaria de la I.E. “José María Arguedas” San Roque – Surco – 2014
(Universidad César Vallejo, 2017)
A continuación presentamos una síntesis de la investigación el método deductivoinferencial y su eficacia en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes del
primer año de secundaria de la I.E. “José María Arguedas” ...
Acceso abierto