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Mostrando ítems 11-17 de 17
Programa “Manejando nuestro enojo” para desarrollar conductas asertivas en niños de tercero de básica de una escuela de Guayaquil
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo general desarrollar conductas asertivas a
través del Programa “Manejando nuestro enojo” en niños de tercero de básica de
una escuela de Guayaquil, basado en las múltiples dificultades ...
Acceso abierto
Violencia familiar y resiliencia en los estudiantes de la Institución Educativa Primaria 21575 Huayto, Pativilca – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo principal en determinar si existe
relación entre la violencia familiar y resiliencia en los estudiantes de la Institución
Educativa Primaria 21575 Huayto, Pativilca – 2022. ...
Acceso abierto
Programa “Matedidac” en el desarrollo de la competencia resolución de problemas de cantidad en estudiantes de primaria, Lima – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Por evidenciarse en la actualidad un estancamiento en el desarrollo de diferentes
metodologías de enseña el presente estudio tuvo como objetivo general determinar
la influencia de la aplicación del Programa “Matedidac” ...
Acceso abierto
Conductas depresivas y oralidad en estudiantes de primaria de una institución educativa de Piura, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación, tuvo como objetivo Determinar la influencia
de las conductas depresivas en la oralidad en los estudiantes de 5to de primaria
de una Institución Educativa de Piura 2022. La investigación ...
Acceso abierto
Estereotipos de género y convivencia escolar en estudiantes de sexto grado de una I.E. de Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como finalidad determinar la relación que
existe entre estereotipos de género y convivencia escolar en los estudiantes de
sexto grado de una Institución Educativa de Cusco, 2022. ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y comprensión lectora en estudiantes de quinto grado del nivel primario de una institución educativa pública, Celendín
(Universidad César Vallejo, 2022)
En la investigación se planteó como objetivo: Establecer la relación entre la
inteligencia emocional y la comprensión lectora en estudiantes de quinto grado del
nivel primario de una institución educativa pública, Celendín. ...
Acceso abierto
Aprendizaje cooperativo y estado emocional en los estudiantes de cuarto grado de primaria de la I.E N° 0469 Las Palmera – San Martín, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre
el aprendizaje cooperativo y estado emocional en los estudiantes de cuarto grado
de primaria de la I.E N° 0469 Las Palmera – San Martin, ...
Acceso abierto