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Afectividad y aprendizaje significativo en estudiantes del nivel primario de una institución educativa pública de Sayllapata, Cusco - 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
En la investigación titulada Afectividad y aprendizaje significativo en estudiantes del nivel
primario de una institución educativa pública de Sayllapata, Cusco 2023. Se tuvo como
objetivo general determinar la relación ...
Acceso abierto
La inteligencia emocional y el rendimiento académico matemático en los estudiantes de primaria de una institución educativa, Lima 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la inteligencia
emocional y el rendimiento académico matemático en estudiantes de una institución
educativa en Lima en 2023. Se trató de un estudio de tipo ...
Acceso abierto
Aplicación de la propuesta metodológica basados en el modelo de cambios de marcos para mejorar la capacidad de resolución de problemas en temas de Álgebra Elemental de los estudiantes del 2° grado de educación secundaria de la I.E. "José Carlos Mariátegui" de Florida-Pomacochas - 2013
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación se origina a raíz de la problemática observada en los
estudiantes de la muestra de estudio en donde es evidente el bajo rendimiento en
el área de matemática, notoria en la capacidad de resolución ...
La gimnasia cerebral y su influencia en la atención-concentración de los estudiantes del cuarto grado de primaria de la I.E. N° 10106 Juan Manuel Iturregui de Lambayeque 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de investigación se origina a partir de una realidad presentada
en los estudiantes de la muestra de estudio, siendo evidencia la falta de atención
y concentración, manifestándose al momento del ...
Resiliencia y emprendimiento en estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa Nicolás Copémico del distrito de San Juan de Lurigancho, UGEL 05, 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
Se tuvo como objetivo general analizar y determinar la relación entre la
resiliencia y el emprendimiento en estudiantes del quinto grado de educación
secundaria de la Institución Educativa Nicolás Copérnico del distrito ...
Relación entre los estilos de aprendizaje y los intereses vocacionales de los estudiantes del ciclo avanzado del CEBA “Edelmira del Pando” del distrito de Ate, UGEL06, año 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación tiene como propósito determinar la relación entre
los estilos de aprendizaje y los intereses vocacionales de los estudiantes del
CEBA “Edelmira del Pando” del distrito de Ate, UGEL, 2014
Los ...
Programa aprendo jugando en el pensamiento lógico matemático en niños de 5 años de una I.E.I. de Chorrillos, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El presente estudio de investigación presento como objetivo determinar la
influencia de la aplicación del programa aprendo jugando en el pensamiento lógico
matemático en niños de 5 años de una I.E.I. de Chorrillos, 2023. ...
Acceso abierto
Nivel de autoestima y rendimiento escolar en las estudiantes de secundaria de una institución educativa de Lima-2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el nivel
de autoestima y el rendimiento escolar en las estudiantes de secundaria de una
institución educativa de Lima-2023. Para ello, se empleó ...
Acceso abierto
Relación entre autoestima y la convivencia escolar de los estudiantes del tercero, cuarto, quinto y sexto grado del nivel primaria de la Institución Educativa N° 1262 “José Carlos Mariátegui” UGEL 06-Vitarte, año 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación tuvo como problema general: ¿Cuál es la
relación entre el nivel de autoestima y la convivencia escolar de los
estudiantes del tercero, cuarto, quinto y sexto grado del nivel primaria ...
Actitudes frente a la pandemia COVID-19 como predictor de estrés académico en estudiantes de una institución educativa Trujillo-2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
En la presente investigación, se planteó como objetivo determinar la medida en
que las actitudes frente a la pandemia por Covid-19 predicen el estrés académico
en estudiantes de 15-18 años en una Institución Educativa ...