Gestión escolar y la práctica docente en la Institución Educativa N° 400 Virgen del Rosario, Huaral, 2020
Date
2020Metadata
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La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la gestión escolar y la práctica docente en la institución educativa N 400 Virgen del Rosario, Huaral, 2020. Estuvo regida bajo el enfoque cuantitativo, diseño no experimental correlacional, transversal. La muestra empleada fue de 72 docentes, con instrumentos validados por expertos y una alta fiabilidad. Los resultados nos indicaron la existente de una correlación alta entre las variables gestión escolar y práctica docente con un Rho de Spearman de
,618** y una significación bilateral de ,000.
Collections
- Lima Norte [3219]