Factores sociodemográficos y laborales asociados al Síndrome de Burnout en docentes de secundaria de instituciones educativas del Callao, 2020
Fecha
2020Metadatos
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El objetivo de esta investigación fue determinar la asociación de los Factores
sociodemográficos y laborales con el Síndrome de Burnout en docentes de secundaria
de instituciones educativas del Callao, 2020. La investigación se ubica en el
enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de corte transversal, por el
momento en el cual se desarrolló la investigación, y correlacional. Se usó el método
hipotético deductivo, el cuestionario de Factores sociodemográficos y laborales, que
constó de 10 ítems, el cuestionario de Maslach Burnout Inventory. La población
estuvo conformada por 1360 docentes de secundaria de instituciones educativas del
Callao, 2020. El muestreo fue no probabilístico, intencionado y estuvo conformado
por 300 docentes. Los resultados muestran presencia de Burnout medio y elevado,
las dimensiones afectadas cansancio emocional, despersonalización y hay asociación
entre los factores sociodemográficos y laborales con el Síndrome de Burnout: edad y
estado civil y presencia de hijos, antigüedad laboral, horas laborales, satisfacción con
su sueldo (p=0,000) y número de alumnos (p=0,016); a su vez hay diferencias
significativas entre los factores mencionados y cada una de las dimensiones del
Burnout.
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- Lima Norte [1436]