dc.contributor.advisor | Linares Purisaca, Geovana Elizabeth | |
dc.contributor.author | Cabezas Cerna, Jacqueline Isabel | |
dc.date.accessioned | 2020-12-09T19:49:12Z | |
dc.date.available | 2020-12-09T19:49:12Z | |
dc.date.issued | 2020 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/49987 | |
dc.description.abstract | La investigación es de tipo aplicada con diseño pre experimental; la muestra
estuvo conformada por 10 estudiantes entre los 4 y 10 años de edad; mediante
la técnica psicométrica se aplicó de un pre test, fue factible identificar habilidades
sociales contrastando su desarrollo con un post test; el análisis de datos se
realizó utilizando la estadística descriptiva, misma que permitió medir las
variables a través de cuadros comparativos.
Los resultados obtenidos mediante el pre test permitió identificar características
e indicadores referentes a las habilidades sociales. Los mismos fueron
contrastados luego de la aplicación del programa basado en arte terapia, a través
del post test en el cuál se reflejó un incremento significativo en el mejoramiento
de las habilidades sociales; con un 73% en habilidades para iniciaciones
sociales, 62% en habilidades conversacionales y 54% en habilidades para
afrontar problemas interpersonales. Posteriormente a la aplicación del programa
las habilidades potenciadas fueron habilidades para iniciacion social y
habilidades para entablar conversaciones | en_US |
dc.description.uri | Tesis | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Habilidades sociales | es_PE |
dc.subject | Necesidades Educativas | es_PE |
dc.subject | Servicio al cliente | es_PE |
dc.title | Arte terapia y habilidades sociales en niños con necesidades educativas especiales de la Unidad Educativa Ecuador Amazónico, Daule 2020 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Psicología Educativa | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestra en Psicología Educativa | es_PE |
dc.description.sede | Piura | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Evaluación y Aprendizaje | es_PE |
renati.advisor.dni | 16786660 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-0950-7954 | es_PE |
renati.author.pasaporte | 0950810754 | |
renati.discipline | 313597 | es_PE |
renati.juror | Fernández Mantilla, Martha Mercedes | |
renati.juror | Jurado Fernández, Cristian Augusto | |
renati.juror | Linares Purisaca, Geovana Elizabeth | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |