Coordinación visomotriz y la grafomotricidad en la preescritura en niños de cinco años de la Institución Educativa Independencia, Lima 2019
Fecha
2020Metadatos
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La presente investigación tuvo como objetivo general: Determinar qué
relación existe entre la coordinación visomotriz y la grafomotricidad de la
preescritura en niños de 5 años en la Institución Educativa Independencia, 2019.
La investigación fue descriptiva correlacional, diseño no experimental, la población
estuvo conformada por 50 infantes de 5 años, dicha investigación ha utilizado como
instrumento la ficha de observación de elaboración propia, la validez del
instrumento se realizó por medio de juicio de expertos con un resultado aplicativo y
de confiabilidad se determinó mediante el alfa de Cronbach, se obtuvo como
resultado con una fiabilidad alta. Se alcanzó como resultado un nivel de
significancia (P)= 0,00 (p<0,05), con un coeficiente correlacional de (r)= 0,97 lo cual
se acepta la hipótesis de investigación y se rechaza la hipótesis nula, por lo tanto,
se manifestó que existe relación entre la coordinación visomotriz y la
grafomotricidad en niños de 5 años, finalmente cabe señalar que el coeficiente de
relación es de una magnitud positiva muy alta.
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