Comunicación interna y clima organizacional en docentes de las Instituciones Educativas Privadas de Lurigancho – Chosica, 2020

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo general, determinar si existe relación entre comunicación interna y clima organizacional en docentes de las instituciones educativas privadas de Lurigancho – Chosica, 2020. Estuvo basado dentro del paradigma positivista, el enfoque de estudio fue cuantitativo, de tipo básico, nivel correlacional, método hipotético deductivo y diseño no experimental de corte transversal. Los sujetos que intervinieron en el trabajo de estudio fueron seleccionados por un muestreo no probabilístico, considerándose como población y muestra a 60 docentes. La recolección de datos estuvo apoyada por la técnica de la encuesta, empleando el cuestionario como instrumento para ambas variables de estudio. El instrumento de comunicación interna fue adaptado, considerándose 3 dimensiones, 9 indicadores y 23 ítems, se validó por el juicio de expertos y se aplicó el coeficiente Alfa de Cronbach mostrando un resultado de 0.924, determinando la confiabilidad del instrumento, Por otro lado, en el instrumento de clima organizacional fue adaptado y se consideró 4 dimensiones, 8 indicadores y 23 ítems, también, se validó por el juicio de expertos y se aplicó el coeficiente Alfa de Cronbach mostrando un resultado de 0.939, determinando su confiabilidad. Para la variable comunicación interna se tomó como autor base a Arizcuren (2008) y para la variable clima organizacional a Litwin y Stringer (1968). Para obtener el nivel de relación entre las variables, se empleó el coeficiente de correlación de Spearman. ix Los resultados del estudio señalaron que existió relación significativa entre la comunicación interna y clima organizacional en los docentes de las instituciones educativas privadas de Lurigancho – Chosica, 2020, presentando un nivel de significancia con un p= 0.00 menor a 0.05, es decir, se rechazó la hipótesis nula y se aceptó la hipótesis alterna y un Rho= 0.634, señalando que existió una relación moderada entre ambas variables.