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Programa “Estrategias lúdicas” para el manejo de emociones de niños de 4 años de la Institución Educativa 121- Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar en qué medida
el programa “Estrategias lúdicas” mejora el manejo de las emociones de los
niños de 4 años de la I.E. N°121 del distrito de la Molina -Lima, ...
Acceso abierto
Autoestima infantil y desarrollo socioemocional en niños de 4 años de una institución educativa inicial del Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación sobre “Autoestima infantil y desarrollo socioemocional en niños
de 4 años de una Institución Educativa Inicial del Cusco” se formuló desde un
enfoque cuantitativo, correlacional, de una muestra de 29 ...
Acceso abierto
Acompañamiento familiar y logros de aprendizaje de los estudiantes de VI ciclo de una institución educativa en Andahuaylas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación titulada “Acompañamiento Familiar y Logros de Aprendizaje
de los Estudiantes del VI ciclo de una Institución Educativa en Andahuaylas, 2022”,
tuvo por objetivo determinar la influencia del acompañamiento ...
Acceso abierto
Interacción social y desarrollo psicomotor en estudiantes de inicial de una institución educativa, Ica – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio, tuvo como finalidad establecer la correlación entre las variables
de interacción social y desarrollo psicomotriz de una entidad de educación inicial
de la ciudad de Ica. La investigación fue de tipo ...
Acceso abierto
Ansiedad por coronavirus y estilos de afrontamiento en adolescentes de una institución educativa estatal de Lima 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo por objetivo de determinar la relación existente entre
ansiedad por coronavirus y los estilos de afrontamiento en adolescentes de una
institución educativa estatal de Lima 2022. La ...
Acceso abierto
Hábitos de lectura y pensamiento crítico en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública 62229, Balsapuerto, Loreto – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo, establecer la relación entre
hábitos de lectura y el pensamiento crítico en los estudiantes de
secundaria de la I.E.P. N°62229 San Antonio, del distrito de Balsapuerto,
provincia ...
Acceso abierto
Programa de competencias socioemocionales para mejorar la convivencia escolar en estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa de Pijobamba, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo proponer un programa de
competencias socioemocionales para mejorar la convivencia escolar en
estudiantes del nivel secundaria de una Institución Educativa de Pijobamba,
2022. Se ...
Acceso abierto
Uso de la tecnología y desarrollo socioafectivo infantil desde la perspectiva parental en una institución educativa pública, Andahuaylas - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente tesis se enmarcó en la línea de investigación Atención integral del
infante, niño y adolescente. El objetivo de la investigación fue determinar la relación
entre el uso de la tecnología y desarrollo socio ...
Acceso abierto
Clima social familiar y afrontamiento al estrés académico en estudiantes de un colegio de educación secundaria de Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe
entre el clima social familiar y el afrontamiento al estrés académico en las
estudiantes de educación secundaria de un colegio de Cusco. ...
Acceso abierto
Programa de textos informativos para la comprensión lectora en estudiantes de una institución educativa Santa Lucia, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
Los textos informativos son una manifestación escrita de un conjunto de ideas
debidamente ordenadas, que comprenden contenidos de carácter real que le
permiten al lector apreciar desde otra perspectiva una lectura. En ...
Acceso abierto