Gestión pedagógica del directivo y la planificación curricular docente del nivel primaria en las Instituciones Educativas Privadas de Chaclacayo - 2020

Abstract

El desarrollo de la presente investigación tuvo como objetivo general, determinar la relación entre la gestión pedagógica del directivo y la planificación curricular docente del nivel primaria en las Instituciones Educativas Privadas de Chaclacayo – 2020. En este estudio, la metodología empleada fue; de método hipotético deductivo, de enfoque cuantitativo, de tipo básico con un diseño descriptivo correlacional. Se utilizó las variables gestión pedagógica del directivo y la planificación curricular docente. La población seleccionada para realizar esta investigación la conformaron 203 docentes del nivel primaria. Se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento de recolección de datos el cuestionario con una estadística de fiabilidad de 0,969 para la primera variable y 0,949 para la segunda variable, según alfa de Cronbach. Los resultados de esta investigación establecieron que el coeficiente de correlación según el Rho de Spearman es igual a ,558 con una correlación positiva moderada. Por lo cual se concluye que existe una correlación significativa entre ambas variables motivos de estudio. Y a su vez se logra verificar la hipótesis general y cada una de las hipótesis específicas.