CEFE para capacidades emprendedoras en los estudiantes del Cetpro “Javier Pérez De Cuellar” Ferreñafe

Abstract

La investigación tiene como objetivo proponer el Modelo CEFE para capacidades emprendedoras en los estudiantes del CETPRO Javier Pérez De Cuellar de Ferreñafe y lograr desarrollar competencia de empleabilidad. El diseño de la investigación es propositivo, con una muestra de 50 estudiantes de la especialidad de Hostelería y Turismo. Los datos se obtuvieron de la variable dependiente Capacidades Emprendedoras a través del instrumento escala de la medición de capacidades emprendedoras de estudiantes de Educación Técnico Productiva, determinando su confiabilidad a través del Alpha de Cronbach y tres juicios de expertos. Conforme a los resultados obtenidos del cuestionario, en las necesidades de logro, 35 de ellos se encuentran en un nivel promedio; en las necesidades de planificación, 28 se encuentran con un nivel promedio y en las necesidades de poder, 31 estudiantes se encuentran en un nivel promedio; resultando efectivo aplicar el modelo CEFE para desarrollar capacidades emprendedoras, se incluye estrategias metodológicas a través del aprendizaje por experiencias y la aplicación de ejercicios estructurados, planteando situaciones de la vida real para ayudar fortalecer experiencias y desarrollar capacidades de emprendimiento. El modelo optimiza el servicio educativo y las competencias de empleabilidad en los estudiantes del CETPRO Javier Pérez de Cuellar de Ferreñafe.