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Uso de redes sociales y factores del rendimiento académico en estudiantes de ingeniería electrónica de una Universidad del Callao 2020-II
dc.contributor.advisor | Sánchez Aguirre, Flor de María | |
dc.contributor.author | Mendoza Prado, Raul Valery | |
dc.date.accessioned | 2021-07-21T15:02:46Z | |
dc.date.available | 2021-07-21T15:02:46Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/65285 | |
dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso de las redes sociales y factores del rendimiento académico en estudiantes de ingeniería electrónica de una Universidad del Callao 2020-II La investigación realizada responde al enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, correlacional de corte transversal. Se utilizó un cuestionario para cada variable, cuyo un índice de fiabilidad fue de ,951 y ,892 para los instrumentos de la variable redes sociales y factores del rendimiento académico respectivamente, la muestra estuvo conformada por 90 estudiantes. Después del procesamiento de los datos y análisis de resultados obtenidos de la aplicación de los instrumentos se concluyó que: Existe una correlación negativa baja entre las variables redes sociales y factores del rendimiento académico con una significancia estadística p = 0,005 y un Rho de Spearman = -0.293, confirma una relación de tipo indirecta o inversa entre las variables de estudio. | en_US |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Redes sociales | es_PE |
dc.subject | Dimensión socioeconómica | es_PE |
dc.subject | Contexto académico | es_PE |
dc.title | Uso de redes sociales y factores del rendimiento académico en estudiantes de ingeniería electrónica de una Universidad del Callao 2020-II | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Docencia Universitaria | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestro en Docencia Universitaria | es_PE |
dc.description.sede | Lima Norte | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Evaluación y aprendizaje | es_PE |
renati.advisor.dni | 09104533 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-6416-6817 | es_PE |
renati.author.dni | 10862623 | |
renati.discipline | 131067 | es_PE |
renati.juror | Soria Pérez, Yolanda Felícitas | |
renati.juror | Sánchez Sandoval, Sara Pamela | |
renati.juror | Sánchez Aguirre, Flor de María | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
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