Gestión directiva y clima organizacional de los profesores en las instituciones educativas secundarias de Platería, UGEL Puno, 2021

Abstract

La investigación titulada Gestión directiva y clima organizacional de los profesores en las instituciones educativas secundarias de Platería, UGEL Puno, 2021, tuvo como objetivo determinar el nivel de relación entre la gestión directiva y el clima organizacional de los profesores en las instituciones educativas de Platería, UGEL Puno, 2021. La investigación fue de enfoque cuantitativo, tipo aplicada, diseño correlacional. La muestra censal estuvo conformada por 42 docentes de 05 instituciones educativas secundarias de Platería, UGEL Puno, 2021. La técnica que se empleó fue la encuesta y el instrumento para la recolección de datos el cuestionario. Para la determinación de la validez de los instrumentos se empleó el juicio de expertos y la confiabilidad se realizó mediante el cálculo empleando el Coeficiente de Alfa de Cronbach, cuyos resultados fueron: 0.960 de correlación en gestión directiva y 0.918 en clima organizacional. Existe una correlación positiva moderada (rho = 0.654); así como significativa (p=0,000 < 0,05), entre la gestión directiva y el clima organizacional de los profesores en las instituciones educativas secundarias de Platería, UGEL Puno, 2021. Lo que significa, si hay una buena gestión directiva, habrá un buen clima organizacional.