Recursos digitales y el aprendizaje virtual de los estudiantes de computación del CETPRO San Martin de Porres- Lima, 2021

Abstract

La investigación, suscribe como objetivo establecer la relación de los recursos digitales y el aprendizaje virtual de los estudiantes de computación del CETPRO San Martin de Porres - Lima, 2021; la cual se basó en las teorías de recursos digitales y aprendizaje virtual, esta investigación fue de tipo básica, el diseño es no experimental y de nivel descriptivo correlacional. La población conformada por 82 estudiantes de computación fue de tipo censal, se usó la encuesta como técnica y como instrumento se aplicaron dos cuestionarios con escala Likert con 5 alternativas de respuesta. El juicio de tres expertos determinó la valides del instrumento, en cuanto a su confiabilidad se obtuvo los resultados de 0,880 en la variable recursos digitales y de 0,847 en la variable aprendizaje virtual, la confiabilidad de estos resultados fueron obtenidos a través del Alfa de Cronbach. Nuestra investigación determino que en la variable recursos digitales el (40,2%) es el mayor porcentaje para el nivel bajo, (29,3%) es el menor porcentaje para el nivel medio. En cuanto a la variable aprendizaje virtual (37,8%) es el mayor porcentaje para el nivel bajo, (29,3%) es el menor porcentaje para el nivel medio. Por lo que se determina como conclusión la existencia de correlación positiva moderada de 0,619 en las variables recurso digitales y aprendizaje virtual de los estudiantes de computación del CETPRO San Martín de Porres – Lima.