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Las redes sociales en la autoestima de los estudiantes de educación secundaria de una institución educativa, Cusco 2021

dc.contributor.advisorBejarano Álvarez, Patricia Mónica
dc.contributor.authorTincahuallpa Peña, Richart
dc.date.accessioned2021-09-30T22:51:43Z
dc.date.available2021-09-30T22:51:43Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/70378
dc.description.abstractEn la presente investigación el propósito fue determinar la influencia entre el uso de redes sociales y la autoestima en estudiantes del 3º de secundaria de la Institución Educativa del Cusco, la investigación fue de tipo básica de nivel correlacional causal, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental. La población estudiada estuvo conformada por estudiantes del 3° de secundaria. La técnica empleada para recolectar información fue la encuesta usando los instrumentos de recolección de datos siendo dos cuestionarios debidamente validados por juicio de expertos. Entre los resultados más importantes obtenidos con la prueba estadística, pudimos encontrar que existe un grado de influencia de las redes sociales en la autoestima de los estudiantes, por lo que es necesario tener acciones preventivas para evitar futuros problemas emocionales y posibles adicciones al uso de redes sociales y la influencia en la autoestima de los estudiantes de educación secundaria de una institución educativa, Cusco 2021.en_US
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectRedes socialeses_PE
dc.subjectAdicciónes_PE
dc.subjectAutoestimaes_PE
dc.titleLas redes sociales en la autoestima de los estudiantes de educación secundaria de una institución educativa, Cusco 2021es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Psicología Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Psicología Educativaes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionAtención integral del Infante, Niño y Adolescentees_PE
renati.advisor.dni09749953
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3059-6258es_PE
renati.author.dni24003880
renati.discipline313597es_PE
renati.jurorYucra Camposano, Jennifer Fiorella
renati.jurorSanchez Vasquez, Segundo Vicente
renati.jurorBejarano Alvarez, Patricia Monica
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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