Gestión del talento humano y compromiso organizacional de los docentes del nivel primario en las instituciones educativas del Cercado de Huaral, 2014

Abstract

El presente estudio se centra en describir cómo se relaciona Gestión del talento humano y compromiso organizacional de los docentes del nivel primario en las Instituciones Educativas del Cercado de Huaral, 2014. El nivel de la presente investigación es cuantitativo de tipo descriptivo correlacional. La muestra es probabilística de 125 docentes del nivel primario de las Instituciones Educativas del Cercado de Huaral. Los instrumentos utilizados para observar y recabar información fue elaborado para la investigación, el instrumento para medir la Gestión del Talento humano que comprenden las siguientes dimensiones: Comportamiento organizacional, comunicación y compensación laboral. Y el cuestionario de Instrumento para medir el Compromiso organizacional es una adaptación de Meyer y Allen que comprenden las siguientes dimensiones: Compromiso afectivo, compromiso de continuidad y compromiso normativo. Los principales resultados fueron los siguientes: Existe relación directa y significativa entre gestión del talento humano y el compromiso organizacional de los docentes del nivel primario en las instituciones educativas del Cercado de Huaral, 2014 (Rho de Spearman = 0,625** siendo ésta una correlación moderada entre las variables). Por lo que se puede afirmar que a mejor gestión del talento humano mejor compromiso organizacional.