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dc.contributor.advisorGuizado Oscco, Felipe
dc.contributor.authorAstuñaupa Balvin, Víctor Timoteo
dc.date.accessioned2017-12-01T12:43:31Z
dc.date.available2017-12-01T12:43:31Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/7716
dc.description.abstractLa Metrología Industrial como programa o experiencia curricular actualmente en las Universidades de Perú no se desarrollan o no se imparten en su formación especializada en las carreras de Ingeniería, en particular en las carreras de Ingeniería Industrial, siendo la Metrología una ciencia de las mediciones que día a día se aplican en los diversos procesos y en los diverso sectores industriales con el que aseguran su calidad, productividad y competitividad, además es uno de los soportes con que se sustentan las relaciones comerciales en el mundo, la investigación científica, el cuidado de la salud y el ambiente, por lo que implica contar con profesionales con conocimientos y competencia en metrología industrial y por ende el buen desempeño de cualquier profesional depende en gran medida y cada vez más de nuevos conocimiento innovadores que adquieren acorde al cambio tecnológico para el cual deben encontrase preparados. Por lo mismo en el presente trabajo de investigación se propone la enseñanza de metrología Industrial en la formación especializada de ingenieros Industriales. Para los propósitos de la investigación utilizamos el método experimental de alcance explicativo y diseño cuasi experimental, el estudio se realizó en la Universidad Nacional Federico Villarreal en la facultad de Ingeniera Industrial y de sistemas, por la naturaleza del diseño se trabajó con un grupo control y experimental, de modo que se aplicó 6 sesiones solamente al grupo experimental en el que se aplicó un instrumento de evaluación confiable y validado por juicio de expertos que comprendió de 25 ítems de constructo. Encontrándose como resultados dentro del análisis descriptivo diferencias significativa entre el grupo control y experimental y en el análisis inferencial de igual modo existe la diferencias significativa por lo que en el pos test tanto en lo descriptivo e inferencial la aplicación de Metrología Industrial influye significativamente en su formación Especializada de Ingenieros Industriales. Por consiguiente este trabajo sirva para futuras Investigaciones por lo que se concluye que la enseñanza de metrología industrial contribuye significativamente en la mejora de su formación especializada de los estudiantes de Ingeniería industrial de la universidad Nacional Federico Villarreal 2016. Por lo que su contenidos en metrología Industrial se ajusta a las demandas y necesidades industriales que va acorde con el avance de la tecnología e innovación de modo que deben conocer y manejar adecuadamente conceptos fundamentales en el campo de la metrología como normalización, certificación, acreditación, calibración, entre otros y por ende adquirir las competencias básicas específicas de la asignatura Metrología industrial.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.subjectMetrologiaes_PE
dc.subjectFormación especializadaes_PE
dc.subjectEnseñanzaes_PE
dc.titleLa enseñanza de metrología Industrial, en la formación especializada de ingenieros industriales Universidad Nacional Federico Villarreal 2016es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Docencia Universitariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMagíster en Docencia Universitariaes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionInnovación Pedagógicaes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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