La gestión educativa y la conciencia ambiental en los estudiantes de la institución educativa San Martin de Porres. Junín, 2021

Abstract

El presente estudio tuvo el propósito de determinar la influencia de la gestión educativa en la conciencia ambiental en alumnos de la Institución Educativa San Martin de Porres, en Junín – 2021. El tipo de investigación es aplicada; cuyo diseño de investigación fue no experimental de corte transversal, bajo el esquema correlacional-causal; donde la población fue la misma que el grupo muestral y estuvo constituida por 80 alumnos de secundaria. Se aplicó la encuesta como técnica y los instrumentos fueron dos cuestionarios que fueron validados por tres expertos que determinaron su aplicabilidad. Para corroborar la confiabilidad de estos, se aplicó el coeficiente Alfa de Cronbach en ambos instrumentos obteniéndose un valor excelente. Los procedimientos se hicieron a través de la estadística. Se usaron tablas, gráficos y finalmente la aplicación de la prueba de hipótesis. Como resultado se encontró que hay influencia significativa de la gestión educativa en la conciencia ambiental en estudiantes de secundaria (R2 = 0. 995; p < 0.05). Concluyendo que existe influencia significativa de la gestión educativa en la conciencia ambiental en estudiantes de la institución educativa San Martin de Porres, en Junín - 2021.