Compromiso organizacional y desempeño docente en la I.E. 2027 José María Arguedas UGEL 02 2015
Fecha
2016Metadatos
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En esta investigación se intenta determinar el nivel de correlación del compromiso
organizacional con el desempeño docente en la I.E. José María Arguedas Nº 2027
de la UGEL 02 Lima – Perú. El tipo de investigación es descriptivo correlacional
transversal. La aplicación del instrumento fue censal a los 73 profesores de la I.E.
El cuestionario diseñado con la escala de Likert, pasó por prueba piloto y se obtuvo
0.824 de confiabilidad para la variable 1 y 0,851 para la variable 2. Pasando por
juicio de expertos, aplicándose luego, la prueba de Aiken obteniendo validez de 1
para las dos variables. Luego se aplicó al instrumento, el Alfa de Crobach,
obteniendo validez de 0,824 para la variable 1 y 0,851 para la variable 2.
Procediendo a aplicar la prueba de normalidad, obteniendo (ρ = ,002 ˂ ,05) para la
variable 1, y (ρ = ,000 ˂ ,05) para la variable 2. Por tanto, se aplicó el coeficiente
de correlación Rho de Spearman.
En consecuencia, se obtuvo que la relación entre la variable de compromiso
organizacional y el desempeño docente es positiva intensa de 0,753. La relación
entre el compromiso organizacional y la dimensión preparación para el aprendizaje
de los estudiantes 0,704 es positiva intensa. La relación entre el compromiso
organizacional y la dimensión enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes
tienen correlación positiva intensa de 0,705. La correlación entre El compromiso
organizacional y la dimensión participación en la gestión de la escuela articulada a
la comunidad es 0,620 positiva intensa. La correlación entre El compromiso
organizacional y la dimensión desarrollo de la profesionalidad y la identidad docente
es 0,293.
Colecciones
- Lima Norte [3530]
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