La motivación en el rendimiento académico de los estudiantes en un instituto de educación superior de la ciudad de Lima 2021

Abstract

El trabajo de investigación la motivación en el rendimiento académico de los estudiantes de un Instituto superior en la ciudad de Lima 2021, es cuantitativa descriptiva correlacional de tipo básica porque se estudió el vínculo entre las variables y el diseño es no experimental de corte transversal donde se utilizó en la variable motivación un cuestionario y en la segunda variable el rendimiento académico el análisis documental este con una dimensión calificaciones con una población de 220 estudiantes y con una muestra de 40 estudiantes y teniendo como resultado que la motivación tiene un nivel ato de 62% y cuando se describe esta variable en intrínseca y extrínseca tenemos en la primera de un 32.5 y la segunda de 72.5% así mismo las calificaciones tenemos un 95% de aprobados y un 5% de desaprobado. En el análisis inferencial tenemos una R=0.170 entre las dos variables que viene hacer según Sperman de una correlación positiva débil y por otro lado tenemos el el nivel de significancia alfa 0,05 donde los criterios de decisión e interpretación son P= 0 menor 0.05 rechazamos la HO y aceptamos la Ha con una R=0.17.