Liderazgo y administración educativa en I.E. del nivel primario de la zona urbana del distrito de Huaral – 2016

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo general, Determinar la relación entre el liderazgo y la administración educativa en I.E. del nivel primario de la zona urbana del distrito de Huaral – 2016, La población de estudio estuvo conformada por 308 docentes con una muestra de 174, elegidas de manera probabilística en las cuales se ha aplicado las variables liderazgo y administración educativa. El método empleado en la investigación fue el hipotético – deductivo. Esta investigación empleó para su estudio el diseño no experimental de nivel correlacional de corte transversal, que recogió la información en un momento determinado, que se desarrolló al aplicar los instrumentos: cuestionario liderazgo, formado por 30 Ítems en la escala de Likert (nunca, raramente, ocasionalmente, usualmente y siempre) y el cuestionario administración educativa, formado por 30 Ítems en la escala de Likert (nunca, raramente, ocasionalmente, usualmente y siempre), los cuales brindaron información acerca liderazgo y administración educativa, mediante la evaluación de sus diversas dimensiones y cuyos resultados se presentan gráficamente y textualmente. De la misma forma, luego de haber procesado la información al haber aplicado los instrumentos, se realizó el tratamiento estadístico de los datos y se llegó a las siguientes conclusiones: el liderazgo (r = 0,923) significativamente (p = 0,000 < 0,05) con la administración educativa en I.E. del nivel primario de la zona urbana del distrito de Huaral – 2016, se comprobó la hipotesis planteada y se concluye que el liderazgo se relaciona con la administración educativa de las I.E. de nivel primario de la zona urbana del distrito de Huaral, 2016.