Liderazgo docente y logro de aprendizaje de estudiantes del VII ciclo en las Instituciones Educativas de la RED 3 UGEL 07

Abstract

El estudio denominado Liderazgo docente y logro de aprendizaje de los estudiantes del VII ciclo en las Instituciones Educativas de la RED 3 UGEL 07 presento como objetivo general: Determinar la relación entre la percepción del Liderazgo docente y el logro de aprendizaje de los estudiantes del VII ciclo en las Instituciones Educativas de la RED 3 UGEL 07. Es una investigación básica con el diseño no experimental, transversal de alcance correlacional, desarrollado en el método hipotético deductivo, se tomó como población a los estudiantes del VII ciclo de educación secundaria determinando una muestra probabilística de 182 se aplicó un instrumento validado a juicio de expertos y determinado su confiabilidad, mediante el estadístico Alpha de Cronbach dado que fue una escala Likert. El estudio llega a la conclusión que: El Liderazgo docente tiene relación positiva (r = 0.704) y significativa (p = 0.000) con el logro de aprendizaje de los estudiantes del VII ciclo de educación secundaria de las instituciones educativas de la Red 3 de la UGEL 7 en el año 2016.