Adicción a las redes sociales y clima social familiar en adolescentes de una institución educativa del distrito de Toledo – Cajamarca, 2021
Date
2021Metadata
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El estudio presentado tuvo como Objetivo: determinar el grado de relación que
hay entre la adicción a las redes sociales y clima social en la familia, de
adolescentes. Método: correlacional simple. Muestra: 65 estudiantes de
secundaria de I.E. del sector público en la ciudad de Santa Cruz de Toledo con
edades entre 12 y 18 años (M=14.60; DE=1.67), hombres (50.8%) y mujeres
(49.2%). Instrumentos: Cuestionario de adicción a las redes sociales (ARS) y
Escala de Clima Social Familiar (FES). Resultados: La adicción a las redes
sociales con el clima social familiar se relacionan inversamente y en magnitud
moderada (r = -.36; p<.05); la dimensión obsesión a las relaciones sociales con
las escalas relación y crecimiento personal; y la dimensión uso excesivo de las
redes sociales se correlacionan de manera inversa, significativamente y con
efecto de tamaño moderado (r > .30; p<.05). Conclusión: Por un lado, el aumento
de la adicción a las redes sociales se acompaña de la reducción de los niveles
de clima escolar y, viceversa.
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