La plataforma ”Aprendo en casa” en el aprendizaje del área de matemática en los estudiantes de la I.E. Nº 2085 San Agustín 2021

Abstract

La presente tesis titulada "Aprendo en casa" en el aprendizaje del área de matemática en los estudiantes de la I.E. Nº 2085 San Agustín, tiene como objetivo determinar la influencia de la plataforma "Aprendo en casa” en el aprendizaje del área de matemática de los alumnos de la I.E. Nº 2085 San Agustín, 2021. El diseño de investigación es de tipo pre experimental con una muestra de 29 estudiantes del1er grado “A” de primaria. El instrumento fue un examen, consta de 16 ítems. Los resultados mostraron que el pretest la mayoría de estudiantes se encontraban en inicio 27,6% y un 72,4 % en proceso, después de la aplicación del `programa de sesiones, en el postest se logró un 100%. Concluyendo que la aplicación de sesiones mejora significativamente en la unidad de investigación aplicada, corroborando por la prueba no paramétrica de Wilcoxon, cuyos resultados arrojaron p= 0.000 menos que 0.05 y z -4,807b, por ende, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna.