Gestión educativa en la satisfacción laboral de una institución educativa Recuay - Ancash, 2021

Abstract

Las instituciones educativas asumen retos que involucran a los actores educativos para adaptar el currículo a las necesidades escolares, manejo de recursos y toma de decisiones pertinentes. La presente indagación tuvo como objetivo determinar la influencia de la gestión educativa en la satisfacción laboral en una institución educativa Recuay – Ancash, 2021, se ha propuesto una investigación con enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, con un diseño no experimental, transeccional, correlacional causal. La muestra estuvo conformada por 30 docentes y directivos, la técnica e instrumento que se aplicó fue la encuesta y los cuestionarios respectivamente, para ambas variables. Dentro de los resultados más importantes fueron que, los docentes participan en comisiones en forma organizada y consensuada. Asimismo, planifica estratégicamente el uso efectivo de los recursos, acompaña su aprendizaje a los estudiantes y fomenta la participación de la familia para mediar su aprendizaje. Además, realizan tareas creativas, con autonomía, respalda el trabajo de sus colegas y la retroalimentación para saber su desempeño y satisfacción. Se llegó a la siguiente conclusión que, la gestión educativa influye significativamente en la satisfacción del docente en la institución educativa de Recuay – Ancash.