Creencias irracionales y satisfacción laboral en docentes de dos instituciones educativas de Puente Piedra, 2021
Date
2022Metadata
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La presente investigación tuvo como objetivo principal establecer la relación que
existe entre las creencias irracionales y la satisfacción laboral en docentes de dos
instituciones educativas de Puente Piedra, 2021.
El estudio fue de tipo básica con enfoque cuantitativo y diseño no
experimental descriptivo correlacional de corte transversal ya que la información
recopilada se realizó en un momento dado de la investigación. La población estuvo
determinada por 77 docentes de las dos instituciones educativas siendo la muestra
70 determinado por el muestreo no probabilístico de tipo intencional por
conveniencia. Se recopilaron los datos a través de dos pruebas o escalas
estandarizados sobre las creencias irracionales y la satisfacción laboral en sus
diferentes dimensiones; significación de la tarea, condiciones de trabajo,
reconocimiento personal y/o social y beneficios económicos,
Luego de realizar la estadística descriptiva e inferencial de los datos, así
como el análisis de dichos resultados se encontró que existe relación inversa entre
las creencias irracionales y la satisfacción laboral de los docentes participantes del
estudio, hallazgo que fue establecido a través del p valor = 0,000 < 0,005 y del Rho
de Spearman -0.472.
Collections
- Lima Norte [1873]