Liderazgo directivo y gestión pedagógica en instituciones educativas de la unidad de gestión educativa Local 06,2021

Abstract

Esta investigación ha tenido como objetivo primordial determinar la relación entre liderazgo directivo y gestión pedagógica en las diferentes instituciones de la UGEL 06 de vitarte, 2021. La investigación es de tipo aplicada con enfoque cuantitativo, de diseño no experimental transversal descriptivo correlacional. Además, la técnica que se uso fue la encuesta con su instrumento cuestionario para las dos variables liderazgo directivo y gestión pedagógica, la cual fue validado por juicio de expertos obteniendo una confiabilidad de 0.845 con Alpha de Cronbach´s. Asimismo, la población estuvo integrada por 6,181 maestros de las instituciones educativas inicial, primaria y secundaria de la UGEL 06 del distrito de vitarte y una muestra de 116 docentes elegidos de manera al azar. Los resultados obtenidos de acuerdo al objetivo general dan a conocer que el 35,3% de los docentes señalan que el liderazgo directivo es malo, el 36,2% es regular y el 28,4% dice que es bueno. En cuanto, al análisis inferencial realizado por Rho Spearman se concluyó que hay una correlación positiva igual a 0,188 entre liderazgo directivo y gestión pedagógica con un nivel de significancia de 0,05. Por ello finalmente se determina que el liderazgo directivo se relaciona significativamente con la gestión pedagógica